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EL ADOBE,Y LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN EN EL ANTIGUO EGIPTO

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Estudiando el Nilo hemos conocido el gran regalo que le hizo a la agricultura y lo que esto  ayudó a que los pueblos de sus orillas prosperaran, tanto que dejaron de ser nómadas, es decir dejaron de ir de un lugar a otro en busca de alimentos.
Así que necesitaban una vivienda permanente.Y ¿cómo construirla? Allí estaba el Nilo para proporcionarles lo que necesitaban.
Para documentarnos hemos vuelto a ver un trocito de la películaEL PRÍNCIPE DE EGIPTO ,en sus primeros minutos no sólo se ve el proceso sino , que a modo de receta cantada, ha hecho que nos  aprendamos de un tirón cómo fabricaban el ADOBE  o como nosotros llamamos ladrillos .
   
              
  

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN EN EL ANTIGUO EGIPTO
Los materiales de construcción entre los egipcios eran la madera, el adobe y la piedra en sus muchas clases. 
MADERA
Como hemos visto al localizar Egipto en el mapa con google earth, el aspecto geográfico no se parece en nada al Amazonas, Egipto parece estar enclavado en una alfombra amarilla debido a que está rodeado de desierto y como sabemos en los desiertos la vegetación es muy escasa, por lo tanto la madera también.Y aún más la madera de buena calidad .
La madera fue uno de los materiales más usados desde la Prehistoria y no sólo para alimentar el fuego sino como material de construcción en cabañas, herramientas etc, pero una vez que entramos en la era de los faraones fue sustituida rápidamente por otros materiales tales como el adobe y la piedra.
Las maderas que existían aunque en poca cantidad eran los tamarindos, las acacias, los sicomoros y la palmera datilera, la cual proporcionaba también hojas para realizar canastos y fibras para cuerdas. . También debieron de utilizarse cañas y papiros que, junto con el loto, son el motivo principal de la decoración arquitectónica egipcia en piedra.
En realidad las maderas de buena calidad la tenían que importar de otros países, así que nos queda claro que sólo los faraones y egipcios ricos hacía uso de ellas, los pobres se conformaban con las existentes y a veces las pintaban para que parecieran de mayor calidad
La madera se empleaba en la construcción en los techos, pisos y revestimientos de muros.
PIEDRA
La piedra, por el contrario era mucho más cara y difícil de obtener, pero acabó siendo la materia prima ideal para la arquitectura funeraria y religiosa.
Una condición indispensable que debía cumplir la materia prima en que estaban hechos los monumentos y ajuares funerarios era la resistencia suficiente para perdurar por toda la eternidad, lo cual se hallaba vinculado a la idea de que la vida continuaba en el más allá. Ese material fue la piedra de todo tipo. Desde el Cairo hasta Asuán y en el desierto oriental la variedad de piedras es muy grande (unos cuarenta tipos diferentes) y muchas de ellas fueron utilizadas en la construcción y la estatuaria
ADOBE
Como la madera era escasa para la construcción había que buscar otro material que la sustituyera y este problema se solucionó con el uso del adobe que tenía grandes ventajas. El Nilo era quien proporcionaba los materiales necesarios, agua y barro y como sabemos que Egipto está localizado entre desiertos, ya sabemos que sol para cocerse tampoco les faltaba.
El adobe era el material más barato y fácil de trabajar, y ello justifica su uso para la vida diaria, las casas, los palacios y los muros defensivos; 
El adobe era sin ninguna duda el material más usado para la construcción cotidiana, algunos palacios de reyes, e incluso algunas partes de templos. También era frecuente en los muros que protegían ciudades, palacios y fortalezas. En la época protodinástica, de hecho, era el elemento básico de construcción, seguido a cierta distancia de la piedra y la madera, siendo además muy abundante. Así, albañil y alfarero se denominaban con la misma palabra, iqed , que derivaba de una raíz cuyo significado era ??moldear la tierra??.
Otra gran ventaja es que este material es un excelente aislante térmico, es decir que era el mejor aire acondicionado de la época; conseguía proteger del fuerte sol durante el día y del frío por la noche en el interior de las viviendas.
La fabricación requería una serie de pasos. En primer lugar había que recoger la arcilla del valle, humedecerla adecuadamente y mezclarla bien con la paja o la arena, amasando abundantemente. El secreto para lograr una mayor resistencia consistía en dejar la mezcla sumergida en agua durante varios días. Con ello se consigue que la paja se descomponga en parte y suelte un légamo que actúa sobre la arcilla haciéndola más viscosa y consistente cuando se seca. El paso final es dejar secar al sol con una fuerte presión la mezcla obtenida
El problema era que el adobe no resiste la humedad, es decir si fuese un país con muchas lluvias el adobe no resistiría, pero precisamente las lluvias no eran abundantes.
Un equipo de obreros haciendo adobes. Dos llevan agua desde el estanque en grandes jarras, otro está de pie sobre una mezcla de barro y paja, mientras que otro llena con ella un molde de madera, que lo añade a la hilera de adobes secándose. Piedra caliza policromada de la tumba de Rekhmire. Sheikh Abd el-Qurna. Tebas Occidental. XVIII. Extraída de Strouhal: La vida en el Antiguo Egipto, 1994, p. 68
Un equipo de obreros haciendo adobes. Dos llevan agua desde el estanque en grandes jarras, otro está de pie sobre una mezcla de barro y paja, mientras que otro llena con ella un molde de madera, que lo añade a la hilera de adobes secándose. Piedra caliza policromada de la tumba de Rekhmire. Sheikh Abd el-Qurna. Tebas Occidental. XVIII. Extraída de Strouhal: La vida en el Antiguo Egipto, 1994.FUENTE


EL COCODRILO DEL NILO, SOBEK EL DIOS COCODRILO.PARA DIBUJAR UN COCODRILO (Gloria Fuertes)

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Ya hemos localizado a Egipto en el mapa, también el Nilo,los beneficios de sus crecidas, pero también hemos descubierto que con la crecida del Nilo en sus orillas aparecían ciertos animales que podían resultar un tanto peligrosos.
Pincha en la imagen o en este ENLACE para acceder a esta simpática canción en inglés.
Para  aprender sobre los cocodrilos PINCHA AQUÍ y veremos algunas de sus curiosidades.
No sabemos qué tiene esta canción, la realidad dice que los cocodrilos son muy peligrosos , pero este Drilo nos ha hecho reír y bailar de lo lindo.¿Lo vemos y bailamos en casa?
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 Hemos visto este cuento sobre Coco, un cocodrilo que sufríó el vacío que le hicieron sus compis del río ¡pobre Coco!.

Y ¡cómo no! en nuestro Nilo particular no podía faltar este típico animal, y aunque el nuestro es muy glotón no tiene nada de fiero.
    
Ya más familiarizados con los cocodrilos hemos decidido pintar el nuestro y para ello hemos vuelto a recuurrir a las bonitas poesías de Gloria Fuertes que tanto nos gustan.Probemos a recitarla juntos, casi nos la sabemos de memoria

PARA DIBUJAR UN COCOCDRILO
Para dibujar un cocodrilo,
pensamos en una lagartija feroche.
¡Grande como un coche!
Al igual que sus parientes,
la boca llena de dientes.
¡Sobresalientes!
Como un montón de montañas
cordillera (así se llama).
La piel rugosa y picuda.
¡Cómo suda!
Patas cortas, cola dura,
uñas largas, cara dura,
-cara de pocos amigos-,
boca grande,
(si bosteza,
se marea la cabeza
del valiente explorador).
Es el coco, cocodrilo
(en el agua es peligroso
en la tierra es muy tranquilo).
Y da pena cuando llora…
¡Lágrimas de cocodrilo!
(Versos para dibujar, Gloria Fuertes).

 



 




 




  
También hemos aprendido que los egipcios adoraban a muchos dioses que iremos conociendo, y uno de ellos era SOBEK, cuerpo de hombre y cabeza de cocodrilo. 

Sobek Famoso como enemigo a muerte del ser humano, ha sido al mismo tiempo odiado y reverenciado por el hombre, especialmente en el Antiguo Egipto, donde los cocodrilos eran momificados y se les rendía culto. Los antiguos egipcios rendían culto a Sobek, un dios-cocodrilo asociado con la fertilidad, la protección, y el poder del faraón. La relación de los egipcios con Sobek era ambivalente: en ocasiones dieron caza a los cocodrilos, e injuriaron al dios, y otras veces lo vieron como el protector del faraón y origen de su poder.Los egipcios creían que cuantos más cocodrilos hubiera, más importante sería la crecida del río y más fértiles los campos.Para saber más pincha en este ENLACEY aquí podremos colorear nuestro famoso cocodrilo.
Para colorear a Sobek pincha en la imagen o en este ENLACE para acceder al juego

EL HIPOPÓTAMO DEL NILO:JUEGO DE SÍLABAS TÁCTILES. LA DIOSA TAWERET EMBARAZADA Y CABEZA DE HIPOPÓTAMO

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Volviendo al tema de los animales peligrosos del Nilo hemos seguido estudiando a otro de ellos, el Hipopótamo .
Sabemos que a pesar de ser herbívoros son muy peligrosos para el hombre y ya en el antiguo Egipto se cobró muchas vidas humanas.
Son unos animales muy territoriales y las hembras con sus crías son todas unas madrazas, tanto que allá donde ven un supuesto peligro abren su enorme boca y ¡pobre de aquel que esté cerca!.
Los egipcios lo sabían bien,por eso cuando hacían sus representaciones sobre cómo era la otra vida, nunca dibujaban hipopótamos: les tenían tanto miedo que no querían verlos ni en pintura.
Y ni que decir tiene los destrozos que provocaba por los cultivos por los que se paseaba.
La seño se ha puesto a investigar y ha llegado a la conclusión de que este rechoncho animal posiblemente tenga otro peligro escondido.¿Tendrá algo que ver con los días de viento que venimos observando?
 Bromas aparte y sabiendo lo peligrosos que eran a orillas del Nilo y que aun siguen siendo, estos animales fueron venerados como dioses sobre todo por las egipcias embarazadas.
A pesar del miedo que provocaban en los egipcios y no es de extrañar, uno de sus dioses era ni más ni menos que la diosa TAWERET.

 
Se representaba como una mujer embarazada con cabeza de hipopótamo, la diosa que ordenaba las inundaciones anuales del Nilo causa de la fertilidad de sus tierras.
Como siempre ,aprovechamos para trabajar la lectoescritura cada vez que podemos. Y hoy hemos aprovechado precisamente para trabajarla con esta palabra algo dificililla de pronunciar HIPOPÓTAMO.
Hemos estudiado el número de sílabas y para hacerlo más divertido hemos asociado cada sílaba con un diente de nuestro hipopótamo particular y así llevar a cabo un divertido juego.
    
 
Para complicar el juego lo hemos hecho con los ojos cerrados, así que ayudándonos del tacto debíamos localizar primero la boca del hipopótamo e ir colocando los dientes entre los labios, eso sí, para que las sílabas quedaran derechas había que estar atentos a que el  filito redondeado de cada diente quedase para arriba.
De camino hemos practicado un poquito de logopedia, pues no olvidemos que las canciones son un excelente recurso logopédico a la par que divertido.
Han surgido palabras muy divertidas antes de llegar a la correcta y por supuesto hemos invitado a todo el que ha pasado por nuestra clase para poner a prueba sus habilidades táctiles. ¿Lo vemos?
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Siempre nos gusta verle el lado simpático y divertido a todo lo que estudiamos y nos hemos divertido de lo lindo cantando y bailando con estos simpáticos vídeos.


Si quieres aprender sobre el hipopótamo en el antiguo Egipto PINCHA AQUÍ

Desde casa podemos seguir divirtiéndonos recordando los juegos que trabajamos con el cocodrilo , pero esta vez con el hipopótamo.
Pincha en la imagen o en este ENLACE 

Pincha en la imagen o en este ENLACE para acceder para acceder al juego de pintar.

LAS CASAS HUMILDES EGIPCIAS , VIDA COTIDIANA.

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Como ya conocimos  el principal material de construcción de los egipcios humildes "El ADOBE", ya nos podemos poner manos a la obra en la construcción de nuestra casa egipcia, pero antes, como siempre,   había que documentarse.
    
 
CASA DE UN NOBLE
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 Como en aquella época no había calefacción y la madera era muy cara ya que en el desierto apenas hay árboles,las familias pobres encendían el fuego con caca de animales dentro de un horno de ladrillos.
 
Y como  tampoco existían neveras, el lugar más fresco para guardar los alimentos era el sótano y dentro de unos cántaros el vino y la cerveza; el agua la sacaban a diario de los pozos, tarea que realizaban las mujeres al fresco del atardecer.

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 Las principales ciudades eran las elegidas por el faraón.Todas ellas estaban organizadas de manera algo caótica, tomando como centro los edificios públicos.
La casa tenía una planta cuadrada con un espacio central precedido por una antecámara. A su alrededor nos encontramos los dormitorios y las habitaciones destinadas a almacén. Esta estructura no varía con relación a la clase social de los habitantes, 
diferenciándose el número y el tamaño de los habitáculos. Incluso en algunas casas se han encontrado cuartos de baño.
Algunos miembros de grandes familias tenían amplias casas en las afueras de las ciudades, a modo de las urbanizaciones de alto standing. Las villas estaban rodeadas de árboles y jardines con estanques, cocinas, talleres, establos, graneros y casas para los sirvientes.
Por lo general la mayoría vivía en casa pequeñas y amontonadas a orillas del Nilo, la arquitectura está condicionada por los factores geográficos, las casas se sitúan en las llanuras aluviales, sobre una plataforma de ladrillos levantada del suelo para evitar las
inundaciones,
  
 Las paredes y tejados encalados para evitar la calor , las ventanas son pequeñas por lo mismo, son más para ventilar que para iluminar, el interior por lo tanto es sombrío y la nota de color la pondrán las esteras y textiles colgados en las paredes para adornar, cuando hacía frío, que no era lo habitual, se recurría a pequeños braceros, también influyen en las construcciones los aspectos culturales, siendo casas sobrias, en la sociedad egipcia el estatus se expresa más en las tumbas que en las casas, una cosa común en todas las casas será una pequeña capilla para el culto, esto será incluso en las más humildes ya que el culto es casi a diario en esta sociedad donde todo va unido a la religión, las casas cuentan también con una especie de despensa donde almacenar los productos para su uso o destinados al trueque, además de los siguientes componentes: una gran habitación que sirve de comedor y de ocio, pequeños cuartos para dormir y para lavarse, la cocina y un pequeño taller (el que lo podía tener) para sus pequeños trabajos, arreglo de herramientas, etc. el cuarto de baño no existía, los desperdicios eran soltados en el desierto o en las calles, la orina era utilizada para el curtido y teñido de las pieles, de lo cual deducimos que el olor no sería muy agradable en estos poblados.
Sabemos que los egipcios humildes no se podían permitir grandes lujos en sus viviendas como en el palacio del faraón o las villas de los nobles que contaban con muchas habitaciones cuyas paredes y techos estaban cubiertas con coloridas pinturas.

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En el interior de las casas había pocos muebles. Las mesas eran escasas y, en muchas pinturas, se ven personas sentadas con las piernas cruzadas en el suelo. La mayoría dormía en bancos empotrados en las paredes; sólo los ricos tenían camas.

Las viviendas eran pequeñas pero gracias al buen tiempo, muchas tareas se realizaban al aire libre ya fuera delante de la casa, en el patio o en el tejado, de esa manera la pequeñez de las casas no representó un problema.
 

En vez de almohadas, los egipcios dormían con reposa cabezas. Eran de piedra, madera o hueso. 

Lo del baño ha sido distinto también hemos aprendido que los desagües todavía no se habían inventado por lo que éste no existía y los esclavos o sirvientes eran los encargados de limpiar las evacuaciones de nobles y faraones. FUENTE
Por rincones hemos disfrutado de lo lindo dejando volar nuestra imaginación con unos ladrillos muy particulares.
Aunque antes en la asamblea ya hicimos estudios básicos de arquitectura de como colocar los ladrillos para conseguir que las paredes sean más sólidas. hemos comprobados que la construcción de los ladrillos entrelazados al igual que hacemos con nuestras manos, son más resistentes que apilados.
     

  
 Y no nos faltó el travieso hipopótamo del Nilo dispuesto a derribar nuestras construcciones
 

QUÉ COMÍAN LOS EGIPCIOS:LA CERVEZA

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Gracias a dibujos pintados en las paredes, hemos sabido que comían los antiguos egipcios.
Los alimentos básicos fueron el pan y la cerveza, fabricada con cebada.
El régimen alimenticio egipcio se completaba con pescado y carne (comúnmente de oveja, cerdo, aves caseras y carne de vaca solo para las grandes ocasiones). El pescado más común era el mulet eran los platos más consumidos
El ajo y la cebolla junto con las legumbres, tales como las habas, los guisantes y las lentejas, sin olvidar las verduras (col, pepino, lechuga, puerro, o rábanos), y las plantas de agua. Muchos de estos alimentos sólo podían ser cultivados gracias al cieno fértil depositado durante las inundaciones del Nilo
El vino, estaba reservado a los ricos, era una bebida de lujo a la que solo se les permitía a ellos.
FUENTE
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Nuestro espetón nos ha salido de primera
     . La palabra asher se utiliza para los asados, que era la forma preferida de preparar las aves, la carne se asaba asimismo con espetón.
 

El pescado se comía asado o hervido
El resto de alimentos básicos como cebollas, legumbres, rábanos y frutas se almacenaban en la despensa subterránea que tenían todas las cocinas
Y ahora llega el momento de conocer la cocina egipcia por dentro, y recordar todo lo que hemos estudiado e investigado antes, hasta llegar a esta particular comilona egipcia.
El material de cocina es bastante rudimentario. Consta esencialmente de un fogón, utensilios de molienda, vasijas de barro, uno o varios hornos móviles de cerámica en forma cilíndrica, de un metro de altura aproximadamente, con una puerta en la parte inferior que sirve para dar paso al aire y retirar la ceniza.Colocan la marmita sobre tres piedras y amontonan debajo un poco de madera y carbón pero eran un lujo para los pobres, los que poseían animales utilizaban los excrementos secos, principalmente de ovejas.
Los fogones y hornos solían estar a distancia de la puerta para evitar el humo.
La cocina egipciaAdemás de los hornos y hornillos y de la provisión de combustible, el material de cocina incluía ollas,jarros y jarras de cerámica, la alfarería egipcia más común se elaboraba con arcilla de depósitos aluviales del Nilo y tras su cocción tomaba un color rojizo que podía decorarse o no, los enseres de la cocina se completaban con fardos, sacos, cestas y cestos que servirían para transportar provisiones
 
En la preparación de la comida se hacía uso de cucharas y cuchillos, pero comer con los dedos era una costumbre considerada aceptable en todos los niveles sociales.
 

Para el pan en primer lugar se molía el cereal y se tamizaba la harina
La masa se preparaba añadiendo, antes que la levadura, leche, huevos y frutos secos para darle un sabor más o menos dulce, en muchos casos se elaboraba el pan sin levadura, una especie de tortilla ácima A continuación se calentaban unos recipientes de terracota, bedjas, apilados en grupos de diez que se rellenaban con la masa preparada. Las formas de los panes eran variadas, circulares, cónicos, alargados…etc. y los cereales más utilizados fueron la cebada y el trigo 




 
La preparación de la cerveza era un trabajo femenino y la bebida resultante muy diferente a la que conocemos en la actualidad. Para empezar se consideraba un alimento y no una bebida ya que era espesa, similar a un batido en la actualidad, dulzona, no espumosa y fuerte, más nutritiva que alcohólica. Se elaboraba a partir de cebada humedecida con agua que se molía hasta hacer una pasta a la que se daba una leve cocción. Posteriormente se dejaba macerar en agua azucarada con dátiles. Tras la fermentación, se colocaba encima de un colador dentro de una tinaja. Esta última estaba provista de un pitorro por el que se colaba el líquido y el proceso se daba por terminado. El resultado era la cerveza a veces tan espesa como nuestro típico salmorejo.
A veces le añadían pan y cebolla como si de un plato combinado se tratara.
Los bebés eran amamantados hasta los tres años aproximadamente, después los destetaban a base de cerveza, eso sí sin alcohol.


CERVEZA
De la importancia de la cerveza en el Antiguo Egipto, nos da idea el hecho de que era considerada junto con el pan como “dos nuevos ojos” y su invención, atribuida nada menos que a Osiris, el hijo de Nut, Señor de Abidos y de Busiris, dios y juez de los muertos, siendo por ello el espíritu de los cereales ,el que los hacia germinar y regenerar anualmente en el lodo del Nilo.
Si bien en Sumer y Akab ya se consumía cerveza, es a los egipcios a los que se atribuye su invención y en especial su producción “industrial”, siendo su consumo de enorme importancia para la población del Alto y Bajo Egipto tanto como elemento de comida por su gran poder alimenticio, como por sus aplicaciones medicinales de acuerdo con los informes que en los Textos de las Pirámides, papiros y estelas han llegado hasta nosotros desde hace mas de 4.500 años.
SU ELABORACIÓN
Existen suficientes pinturas y grabados, así como figuras en los que se representa la elaboración de la cerveza, y hasta en las tumbas - entre ellas la de Amenofis II- se explica el ciclo completo de elaboración, desde la recogida del cereal, la elaboración de tortas de pan, el malteado, amasado y filtrado, guarda, transporte de barriles en barcos y las fiestas donde se degusta.
OPERACIONES PARA LA FABRICACIÓN DE LA CERVEZA
Moler el Grano
Amasar la pasta
Brasear
Filtrar cerveza
Preparar cerveza
Fabricación de cerveza
TIPOS DE CERVEZA
De los tipos y calidades de la cerveza se nos habla profusamente en multitud de documentos, siendo el más antiguo el de la Pirámide de Unas, de la V Dinastía, o sea, hace más de 4.500 años, en el encontramos la denominada “tnm”, pero a lo largo del desarrollo de las siguientes veinticinco Dinastías descritas por el sacerdote Manetón, se han encontrado reseñas de hasta 17 tipos de cerveza, si bien cada maestro cervecero, factor’a o nomo tenían sus peculiaridades y particularidades y por tanto es posible que hubiese más.
Había cervezas hecha a base de trigo rojo ,espesa, malteada, fuerte, especial para ofrendas, hecha con cebada del Alto o del Bajo Egipto, dulce, “de perecer”,salada, con dátiles, etc.
El contenido alcohólico variaba según el proceso de fabricación desde los 4¼ de la cerveza común hasta los 14º o más de la cerveza fuerte.
Dentro de las consumibles, estaba la más común, un liquido espeso y turbio, sin gran contenido alcohólico, con poco gas carbónico, mientras que las clases más ricas, la tomaban más elaborada y mezclada con sustancias aromáticas.
La cerveza egipcia difería bastante de la actual y en especial en su aspecto: era en muchas ocasiones muy espesa, tanto, que no se bebía, sino que se “comía” en unos cuencos al estilo de lo que es hoy el gazpacho, el puré, o el salmorejo. Consistía en una masa pastosa y turbia con bastantes impurezas, aunque para mayor sofisticación, se filtraba convenientemente y tras un proceso más elaborado, también se bebía. Su destino principal era la comida, dado su alto contenido proteico y de hidratos de carbono.
El pueblo egipcio llano, el campesinado , tenía como base de alimentación el pan, la cebolla y la cerveza y si bien era usada con este destino alimenticio, también se usaba como medicina
FUENTE

¡QUÉ PRESUMIDOS ERAN LOS EGIPCIOS! VESTIMENTA, PELUCAS, MAQUILLAJE, PERFUMES, DEPILACIÓN, BAÑO....CLEOPATRA

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Como en todos los países, el clima determina la forma, tejidos, colores, etc.… de las vestimentas.
En Egipto el clima como sabemos es y era muy caluroso por lo tanto hemos visto que sus vestimentas son muy diferentes a las que ya estudiamos en la Prehistoria con sus abrigos de pieles de mamuts y otros animales , el Piupiu o especie de especie de falda de hierba de los maories,el anorak de caribú de los inuits, la de los indios americanos, los yanomamis. ..
En Egipto se utilizaban tejidos con varias clases de fibras, colores, formas (modas) y complementos.La producción de lino era muy importante y fue el tejido utilizado durante casi toda la historia egipcia.
 
Otra fibra que en Egipto se utilizó para elaborar los tejidos fue la lana. Con este producto que creaba la ropa de la casa, así como la de abrigo.
El lino era muy apreciado y cualquier otro tejido era considerado impuro.
Existían cuatro tipos de lino, dependiendo del grosor del hilo, la combinación y la densidad de la trama. El lino real; que es el más fino.Tela sutil fina.Tela sutil; yTela lisa.
El color básico de los vestidos era el blanco, pero a la vez se teñían algunos hilos, con colores, sobretodo, rojos o marrones, o bien se creaban composiciones geométricas que adornaban el vestido o bien se hacían las orlas que adornaban los cuellos y las mangas de las túnicas.
A consecuencia de la temperatura elevada existente en Egipto, el lino era el tejido más apropiado para confeccionar la ropa, ya que era el más fresco y, por tanto, cómodo.
Estatua de Anti-Shedu (IV dinastía).Museo Egipcio de El Cairo.
Tanto el lino como la lana eran hábilmente tejidos, así que hemos puesto a prueba nuestras habilidades como tejedores.
Las vestimentas de los antiguos egipcios no escaparon a las modas y hoy en día los egipcios actuales siguen dando su toque particular a sus vestimentas y prueba de ello la hemos tenido hoy en clase con las aportaciones de nuestro compi Enzo, que nos ha traído estas bonitas vestiduras del mismísimo Egipo, que celosamente guardan sus papis de un viaje a esas lejanas tierras que tuvieron la oportunidad de disfrutar.
No tenemos muestras de tantas modas por las que la vestimenta egipcia vivió, pero la verdad es que tenemos un rico armario con el que estamos disfrutando este particular viaje.Lo que si hemos aprendido es a distinguir que los ropajes dependiendo de sus adornos y detalles claramente eran de una u otra clase social que los egipcios tenían tan marcadas.

Desde el Imperio Antiguo los hombres egipcios vestían un “faldellín”, que llegaba por encima de las rodillas. Era una tela con dos extremos cruzados y anudados a la altura de la cadera.
Por su parte los trabajadores o bien iban desnudos o bien llevaban un ligero paño de lino, a modo de “slip”.
En cuanto a los vestidos de las mujeres, en el Imperio Antiguo, carecían de cortes y eran envolventes, con únicos detalles de ligeros pliegues. Eran ajustados y caían desde debajo del pecho hasta los tobillos. Se sujetaban, por detrás, con dos tirantes o éstos cubrían los pechos. Los brazos se cubrían con usa especia de túnica. Los vestidos que usaban las mujeres de los campesinos y artesanos, eran más amplios, lo que les permitía trabajar con más comodidad.
Estela funeraria de Amenemhat y su esposa Ay (XI dinastía).Museo Egipcio de El Cairo.
En el Imperio Medio, el “faldellín”, pasó a ser más largo. En esta época, aparece la estética de dejar en libertad parte de la anatomía femenina. Así el busto se muestra sin reparos y de forma sugerente. Los vestidos eran ajustados desde el pecho hasta el tobillo. Las transparencias y los pliegues, propiamente dichos, aparecen en su pleno apogeo y marcan las suaves curvas del cuerpo femenino. Vestidos largos, anudados a la cintura con fajines de colores o cenefas. Sobre estos vestidos ajustados se superponían túnicas plisadas con mangas o un chal longitudinal, también plisado, con lo que se cubrían los hombros en forma de abanico.
Gracias a las pinturas existentes en las tumbas, tanto las reales como la de los nobles o artesanos, tenemos constancia de todo lo expuesto. 
   
PELUCAS
 
Otra parte importante de la indumentaria egipcia, y relacionada también con el clima del país, era la utilización de las “Pelucas”. Las pelucas se realizaban con cabello natural y fibra vegetal.
Tanto las mujeres como los hombres se depilaban el cuerpo entero y la cabeza era un elemento en dicha práctica. El pelo en un país con intenso calor y la poderosa influencia del sol, era poco querido entre los egipcios, y eso se demuestra por el gusto, por parte de la mujer egipcia, en el uso de la peluca desde las primeras dinastías. Durante el Imperio Antiguo las pelucas serán de melena corta.
Durante el Imperio Medio las pelucas cambian su formato e imitando la iconografía de la Diosa Hathor, ahora tendrán forma de rollo. En el Imperio Nuevo, las pelucas se vuelven pesadas. Pelucas con moños, bipartitas, tripartitas. Pero también existían las pelucas sencillas, tan sencillas como el simple peinado trenzado con adornos de oro, o con simples coronas de nenúfares. Como en casi todo, en la Época de Amarna, se vuelve a la peluca corta del Imperio Antiguo, pese a que, finalizado dicho periodo se volvió a la peluca larga.
Las pelucas se guardaban en cajas y se han encontrado “tenacillas” para ondular el pelo de las mismas y hasta se ha encontrado, en alguna peluca, restos de cera de abeja, cuyo uso era para fijar las ondas.

CALZADO
En cuanto al calzado utilizado por los egipcios, éstos se servían de “sandalias”. La materia prima con la que se confeccionaban las sandalias era bien la hoja de palma, el esparto, el junco o el papiro. 

La climatología fue determinante en lo que respecta a la indumentaria egipcia, a la vez que la sensualidad y la feminidad predominaban, pese a la poca evolución que la misma tuvo a lo largo de su historia. Se adaptaba a las necesidades del país, hermoso país que nos ha dejado testimonio de su indumentaria gracias a los dibujos y relieves plasmados en las tumbas encontradas o en los templos.FUENTE
 
No nos ha pasado desapercibido que los antiguos egipcios eran un poquito presumidos. Se han encontrado en las excavaciones muchísimos tarros que contenían ungüentos y perfumes. Mezclando aceites vegetales conseguían cremas para mantener la piel hidratada y suave. Tenían cremas para las arrugas, fabricadas con incienso, cera, aceite y brotes verdes de ciprés. 
Se encontraron en papiros unas formulas cosméticas que servían para eliminar las canas, la caspa, otras para evitar la caída del pelo y para cuando estos remedios no funcionaban... Pues recurrían a las pelucas. No hace mucho se descubrió una antigua fábrica de pelucas con bolsas de pelo natural, maniquíes y tintes de colores. Las pelucas se pegaban a la cabeza con una mezcla de resina y cera de abeja.

¿Eran presumidos los Egipcios?¿Lo vemos?
Los orígenes de los hábitos de belleza, higiene y moda que se mantienen vigentes en la actualidad
La escultura de la Reina Nefertiti es una de las piezas de arte antiguo que muestra el encanto de la mujer egipcia. En ella se puede ver la concepción del ideal de belleza de los egipcios a través de la forma en que maquillaban sus rostros y los ornamentos que utilizaban. Nefertiti fue la esposa del Faraón Akenatón, padre del reconocido Tutankamón. Su busto fue encontrado en Tell el Amarna, región situada en la ribera oriental del río Nilo.Actualmente, se encuentra en el Museo de Berlín.
A través de esta obra escultórica, podemos apreciar los rasgos y características que los egipcios consideraban bellos. Un cuello altamente estilizado, unos grandes y bellos ojos almendrados maquillados con Kohl, acompañados por una pequeña y recta nariz, una piel sin defectos iluminada en un suave tono ocre, y unos labios carnosos y rojizos. Su boca muestra una ligera sonrisa arcaica, la cual encierra grandes secretos. Se ha considerado la “Mona Lisa” del Antiguo Egipto.
En la imagen se observa que le falta una parte de su oreja y
la pupila del ojo que está a nuestra derecha. Probablemente,por el desgaste de los años se ha quebrado la piedra que se encontraba en la parte superior de la oreja; pero, en cuanto a la pupila, se ha descubierto que jamás fue colocada en la cavidad del ojo. Los restos de oreja fueron hallados. Por el contrario, no se puede decir lo mismo de la codiciada pupila.
La corona que lleva puesta, es una doble-corona. Representa su poder y autoridad sobre el pueblo. Su frente en alto y su mirada transmiten seguridad y determinación. Fue una mujer luchadora e independiente. Se cree que gobernó el Imperio sola, luego de la muerte de su marido Akenatón.
La escultura es claramente de estilo realista. Los rasgos del rostro y los marcados tendones de la garganta muestran que el artista conocía la anatomía humana en detalle y, probablemente, había realizado algún estudio sobre el tema. El Busto de Nefertiti es la representación de la belleza más perfecta que se da en el Antiguo Egipto.
Características de los egipcios
Los egipcios fueron grandes inventores y descubridores. Lograron desarrollar conocimientos sobre diferentes aspectos de la vida, como la agricultura, la medicina, la astrología y el arte. Los cuidados del cuerpo, en cuanto a su higienización y embellecimiento, también formaron parte de sus intereses y necesidades primordiales.
Es sabido que los egipcios siempre tuvieron una gran preocupación por mantener lo más perfecto y armonioso posible el cuerpo que se les había dado. Esto está relacionado con sus fuertes creencias acerca de la vida eterna. Su concepción del mundo del más allá, era tan física como el mundo terrenal.
A continuación veremos en detalle los distintos rituales y actividades que realizaban diariamente para lucir bellos y pulcros.

Baño
Debido al clima en el que vivían, los egipcios tomaban baños varias veces por día. No llegaron a disfrutar de las bañaras,sino que disfrutaban de un sistema similar al de las duchas actuales.
Las personas de más alto nivel socio-económico eran atendidas por sus sirvientes en los amplios cuartos de baño, en donde disfrutaban de estas duchas. Este efecto se lograba haciendo pasar el agua a través de un cestillo.
La saponaria, una hierba jabonera con aceites perfumados y grasas animales, era utilizada como jabón. A la hora del atardecer,los egipcios se sumergían en las frescas aguas de los estanques centrales que la mayoría de los hogares poseían.
La gente que no podía gozar de estos recursos, tenía que conformarse con los baldes que se llenaban de agua progresivamente a través de vasijas. Una costumbre muy popular era bañarse en el célebre río Nilo. Otros, hacían uso de friegas de arena para remover la suciedad de sus cuerpos.

El baño de Cleopatra
La Reina Cleopatra se sumergía en baños de leche y miel, a los que les agregaba agua de azahar y manzanilla, para gozar de sus propiedades aromáticas relajantes. Inciensos, aceites fragantes y perfume de rosas eran liberados en el ambiente de su lujoso cuarto de baño.
Los ácidos lácticos exfoliaban su piel; y la miel –compuesta de azúcares como la glucosa y fructosa– ayudaban a nutrir y sanar las capas más profundas de la dermis. Además, la miel contiene fitoquímicos que matan virus, bacterias y hongos; y posee un efecto anti-inflamatorio que cura heridas rápidamente.

Exfoliación e hidratación corporal

Los hábitos de exfoliación e hidratación de la piel tampoco son un descubrimiento del mundo actual. El Imperio Egipcio conoció los efectos beneficiosos del famoso peeling, que suena tan vanguardista y moderno. Las mujeres de las clases más altas practicaban esta exfoliación, cuya receta fue encontrada en el Papiro de Ebers (1150 a. C. aprox). Para lograr la sustancia exfoliante hacían una mezcla de alabastro, natrón rojo, sal del Bajo Egipto y miel. Se lo untaban por el rostro y el cuerpo; luego era retirado con agua. A esta mezcla, a veces se le agregaba mostaza, fango y azufre.
Luego de la limpieza de células muertas, la piel era humectada por magníficos ungüentos hechos con aceites de origen vegetal y animal. Las grasas de distintas clases de vegetales,y de animales como los hipopótamos, cocodrilos y gatos eran de uso primordial. Lograban mantener la epidermis suave, elástica e hidratada. La leche de burra, harinas de avena y habas, levaduras, miel, arcilla, aceites de palma, cedro y almendra,eran también utilizados para obtener estas cremas corporales y algunos cosméticos.
En el Papiro de Ebers, se mencionan los tratamientos para eliminar de la piel imperfecciones, curar heridas, tumores, úlceras y abscesos con ingredientes naturales como la miel, carne fresca, vendajes y tejidos absorbentes. La planta de aloe vera,muy conocida y utilizada en distintas cremas en la actualidad,fue un importante factor entre las reinas egipcias para el cuidado de la piel, la cicatrización de heridas y quemaduras leves.

Desodorante
El pueblo egipcio vivía en un ambiente muy caluroso. Es por
eso, que consideraban una necesidad básica la utilización de sustancias que eliminaran el olor corporal. En primer lugar, descubrieron que unas axilas libres de vellos, son más limpias y ayuda a reducir los niveles de transpiración. Luego de los baños, se colocaban aceites naturales perfumados en ellas.
El desodorante propiamente dicho, era un compuesto de trementina e incienso en polvo. El alumbre y la mirra también eran utilizados en la mezcla.

Depilación
En el Imperio Egipcio, era una necesidad y una obligación mantener el cuerpo completamente libre de vellos. Las mujeres se depilaban todo el cuerpo, excepto sus cabellos. Querían lograr ser más bellas, parecer más jóvenes e inocentes.
Las mezclas depilatorias eran preparadas a base de cenizas,ceras, gomas y resinas. También había algunas creadas a partir de sangre de animales, conchas de tortuga, gusanos y grasa de hipopótamo. No obstante, la más popular entre las egipcias era una sustancia cerosa que se conseguía de dos formas: una masa de azúcar, agua y limón, llamada “cera de azúcar”; y la mezcla de aceite y miel. También disponían de artilugios en forma de pinza para eliminar pequeñas cantidades de pelo.
Sin lugar a dudas, era extremadamente importante esparcir cremas y aceites por las zonas que se habían de afeitar o depilar.

Cuidados del rostro
Las mujeres egipcias eran aún más inteligentes y cuidadosas que las mujeres actuales en cuanto a los cuidados de la piel de sus rostros frente a los agresivos rayos solares.
En contraste, sorprende que en el Antiguo Egipto, la mujer no exponía su cara al sol, sino que prefería permanecer en la frescura del hogar. Hasta las campesinas trataban de salir lo menos posible de sus refugios, y sólo iban a los campos en determinadas épocas de recogida de cosecha.
Aún así, las arrugas llegaban en algún momento. Es por eso
que crearon las cremas anti-arrugas que hoy todas conocemos.
Toda la población tenía acceso a las semillas de alholva,cuyo aceite se utilizaba como máscara facial para combatir las arrugas y también, para el que las poseía, eliminar las pecas.
Además, se preparaba un té a base de estas milagrosas semillas que se creía que aumentaba el tamaño de los pechos de las mujeres y la cantidad de leche materna.
Las mujeres que podían disfrutar de otros ungüentos más sofisticados,utilizaban una crema compuesta de bilis de buey y
huevos de avestruz. Otra receta que garantizaba milagros rejuvenecedores consistía en mezclar resina de terebínto, cera
de abeja, behen fresco, aceite de alholva y hierbas de Chipre.
Se trituraban todos los elementos juntos y se dejaba macerar.
La célebre Reina Cleopatra solía untarse mascarillas a base de oro en polvo combinadas con distintas cremas, para aportar luminosidad al rostro. Cualquiera fuera su elección, el ungüento debía ser untado sobre el rostro diariamente.

Higiene bucal
Apenas se despertaban, antes de irse a dormir y al finalizar cada comida del día, los egipcios tenían la costumbre de realizar una limpieza bucal. El mismo consistía en enjuagues con nitrita o natrón disueltos en agua. En ocasiones, el bicarbonato de sosa se incluía también en la mezcla. Si alguien tenía un problema de halitosis, tomaba unas pastillas de “kifi”, que se obtenían a partir de las previamente mencionadas semillas de alholva, trituradas con incienso, mirra, bayas de enebro,pasas, miel y resina de acacia.
La piedra pómez también funcionaba para la limpieza de los dientes.

Maquillaje
El maquillaje tenía fines estéticos y terapéuticos. Resultaba imprescindible para todas las personas, sin importar el sexo o la posición social. Otorgaba protección a los ojos y la piel de los insectos y los rayos dañinos del sol. Se fabricaban con grasas vegetales y animales, combinadas con sustancias aromáticas y resinosas.
El muy utilizado “Kohl” perfilaba los ojos, logrando un efecto de intensificación y apertura de la imponente mirada egipcia.Las pestañas se ennegrecían con un polvo obtenido de la galena (sulfuro de plomo). Las sombras de ojos eran polvos naturales finamente molidos, a base de antimonio, malaquita, azurita y lapislázuli. Éstos se unían de forma homogénea a grasas naturales, para lograr una consistencia cremosa y poder ser aplicados en los párpados. Los tonos verdes y azules eran los más populares para el maquillaje de ojos.
Las pinturas para el rostro eran de arcillas rojizas, ricas en hierro. El rojo de labios y el colorete se obtenía por medio del“fucus”, un género de las algas pardas. Un objeto de tocador típico de la mujer egipcia era el espejo, las cajitas de tocador y amuletos, pequeños potes donde se guardaba el “Kohl”.
Para tintarse el cuerpo, hacían uso del ocre, que es óxido de hierro hidratado. Esta sustancia nos remite al actual autobronceante.

Manicura y pedicura
Tanto los hombres como las mujeres se arreglaban las manos y los pies. Decoraban sus uñas con laca blanca o tonos anaranjados,que se fabricaban con “hemma”. Las palmas de las manos y las plantas de los pies también se las pintaban con este producto.
Perfume
El Papiro de Ebers, anteriormente mencionado, es un manuscrito dedicado en gran parte al arte de la perfumería.
El perfume, ya sea en aceite o ungüento, tenía un valor muy especial para los egipcios. Era de primera necesidad, a causa del clima que hay en la región que rodea al Nilo. Los aceites perfumados ayudaban a proteger la piel de los rigores del sol.
Las mujeres utilizaban estas esencias como poder de seducción.
Solían llevar pendientes huecos rellenos de aromas arrebatadores, y especias aromáticas guardadas en pequeñas bolsas hechas de tela, que colgaban de sus collares. Cleopatra era adicta a ellos.
Estas sustancias estaban lejos de parecerse a los perfumes que hoy utilizamos, pero representan claramente el comienzo de este arte. Su consistencia no era líquida y acuosa, sino que eran aceites, cremas o grasas con distintos ingredientes que proporcionaban las fuertes fragancias.
Se fabricaban a base de mirra, estoraque y del benjuí (sustancias obtenidas de árboles), del incienso, betún de Judea, resinas de trementina y otros extractos de origen vegetal, que se mezclaban con vino de palma, pulpas de frutas, aceite de nardo, de sésamo o de almendras. El vino era utilizado para suavizar los intenso aromas.
Por otro lado, estaban las esencias de fuerte poder antiséptico que servían para el embalsamamiento. Eran muy codiciadas y los que trabajaban en este rubro eran severamente registrados y controlados a toda hora. En esta época, Egipto es el primer exportador de productos manufacturados de perfumería.

Conclusiones
Las primeras recetas de cosmética que nos han llegado provienen de las tumbas egipcias, que encierran un verdadero arsenal de conocimientos de belleza casi de vanguardia. En cuanto a belleza e higiene, no lo hemos hecho mucho mejor desde entonces. Realmente, el hecho de que una cultura tan antigua tuviera todos estos conocimientos sobre belleza y bienestar físico, no deja de sorprender.
Claramente, en la actualidad no hemos inventado mucho más. La realidad es que simplemente somos herederos de las costumbres de una cultura milenaria, cuyos grandes descubrimientos e increíbles inventos, nos dejan sin aliento.. FUENTE ,FUENTE, FUENTE
¿ERA TAN GUAPA CLEOPATRA?
Durante muchos siglos hemos pensado que Cleopatra tenía una belleza espectacular, se la consideraba capaz de hechizar a cualquier hombre, ¿pero es esto cierto?
De nuevo, el cine y la literatura han difundido un mito a lo largo de la historia que no es del todo cierto. Al igual que ocurrió con Nefertiti, parece ser que la Cleopatra hermosa y atractiva que todos tenemos en nuestra mente no fue real. Las últimas investigaciones nos dicen que fue en realidad fea, gorda y bajita, aunque eso sí muy inteligente y carismática.
Estos datos se extraen del estudio de una moneda de plata realizado por los arqueólogos de la Universidad de Newcastle. La moneda está considerada como uno de los mejores indicadores de la fisonomía facial puesto que es el único retrato de la época (data del año 32 a.c. ).
Dicha moneda presenta por un lado, la cabeza de Cleopatra con mentón sobresaliente, frente deprimida, nariz aguileña y labios finos. Por el otro lado de la moneda presenta la cabeza de Marco Antonio, en el que también se rompe el mito ya que no era un apuesto general como se pensaba sino que aparece con ojos saltones, nariz prominente y cuello muy grueso.
La egiptóloga Sally Ann Ashton la ha recreado en 3D y ha quedado el siguiente rostro.

Nos han tirado por tierra la imagen creada por las películas de Hollywood, pero que se le va a hacer nadie es perfecto.FUENTE

EGIPTO:SOMOS MOMIAS CON MUCHA MARCHA

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A lo largo de todo este proyecto hemos llenado nuestra clase de aportaciones egipcias traídas desde casa y muchas de ellas  hacen referencia a las momias y sus tumbas así que había que estudiarlas un poquito.
 
Con este particular sarcófago que nos trajo nuestra compi Ángela le vamos diciendo poco a poco adiós al miedo que no much@s confesábamos a las momias al pensar que existían como nos muestran algunas pelis.

Y¿ cómo no? hemos bailado a su son, en nuestras sesiones de psicomotricidad hemos jugado a burlarlas y robar los grandes tesoros que escondía la pirámide excepcional gentileza del papi de nuestra compi Sara ¡Todo un artista!

 
 
¿LO VEMOS?
     
Las momias nos han dado la oportunidad de investigar nuestro cuerpo por dentro y estos son algunos de los recursos que estamos usando.

      
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Si queremos seguir aprendiendo sobre el cuerpo humano podemos pinchar e este ENLACE y en este otro ENLACE   aunque la seño nos recomienda que libros como estos deberían de pasar a formar parte de la estantería de nuestra biblioteca infantil de casa ,son superchulis y nos ayudarán a apreciar los libros y animarnos a hacer crecer nuestra biblioteca personal.El que tenemos en clase nos encanta verlo y algunos ya incluso leerlo.

 https://plus.google.com/photos/104068502235896678916/albums/5391567047460121377?banner=pwa
También podemos divertirnos con Tadeo Jones y las momias , aunque ya sabemos de buena tinta que momias como las que aparecen en este vídeo, películas, dibujos animados o cuentos en realidad no existen hay vídeos como estos que nos hacen reír de lo lindo.
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Y aquí tenemos algunos juegos para seguir estudiando nuestro cuerpo
elcuerpo.gif
micuerpo.jpg
.PUZZLE MOMIASENLACE
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LOS SACERDOTES EGIPCIOS Y LOS TEMPLOS

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Poquito a poco vamos conociendo a los distintos personajes del Antiguo Egipto, hemos disfrutado muchísimo conociendo cómo era la vida,( agricultura,ganadería, transporte, costumbres, vivienda....) en el Antiguo Egipto más humilde, pero poco a poco van apareciendo otros personajes ya no tan humildes y que desarrollaban actividades muy interesantes como ya aprendimos con los escribas.
 Hoy nos hemos centrado en conocer a los sacerdotes y por supuestos los templos.
    
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Los sacerdotes más importantes eran elegidos por el faraón, a quién sustituían para celebrar el culto diario pues eran tantos los dioses que para el faraón era imposible llevar él solo esta tarea.
Hemos tenido la gran suerte de poderlos ver nosotros mismos en nuestra visita a la réplica del templo de Abu Simbel, en el Pabellón de la Navegación de Sevilla.Es obra de Hany Mostafa que tardó cinco años en realizarla y en la que se incluyen la fachada y las tres estancias interiores del templo, con unas medidas de seis metros de alto, trece metros de anchura, y veinticuatro metros de profundidad.El autor ha explicado que eligió las fachadas de los templos de Abu Simbel y de Nefertari por ser parte de la arquitectura egipcia más fácilmente reconocible, aunque de difícil acceso incluso para aquellos que han visitado Egipto.
El rey  elegía a los sacerdotes por sus conocimientos de religión, medicina y astronomía.
El resto, se sucedían de padres a hijos y cumplían muchas tareas; alimentar a los dioses, limpiar el templo, llevar la barca del dios los días festivos...
Festival de Opet
Procesión de imágenes sagradas llevada en barcas sagradas desde su templo de Karnak hasta el templo de Luxor y viceversa por los sacerdotes.
Esta pintura no se nos olvidará porque la guía en nuestra visita a una de las salas del Templo de Abu Simbel, nos explicó que guardaba muchas semejanzas con una de nuestras tradiciones que estamos a punto de disfrutar. Si os fijáis bien esta imagen es muy parecida a nuestros pasos de Semana Santa, incluso con incienso incluido como nos indicaba la guía alumbrando a la figura femenina portando dos jarrones de incienso.Aquí los costaleros serían precisamente los sacerdotes que hoy estamos estudiando.
En este vídeo podemos ver un resumen de la vida de los sacerdotes
Algunos, leían los textos sagrados, los sacerdotes astrónomos debían calcular la hora de los rituales.
GRUPO DE ASTRÓNOMOS EGIPCIOS OBSERVANDO EL PASO DE LOS ASTROS DETRÁS DE HILOS VERTICALES, PARA DETERMINAR LA HORA POR LA NOCHE.
Tantos eran sus conocimientos que eran capaces de calcular el momento en el que se produciría la crecida del Nilo como pudimos ver en este fragmento (EN EL MINUTO 14´30 )de estos didácticos vídeos de "Érase una vez el hombre"¿lo recordamos?
  
Los sacerdotes seguían unas normas de convivencia y aseo muy estrictas.
Se lavaban con agua del lago sagrado, que estaba junto al templo.
sacerdote_purificandose.jpg
Se afeitaban la cabeza y se depilaban el cuerpo para ser puros, llevaban vestidos de lino, el tejido considerado más puro.
Formaban equipos al servicio del dios, vivían en los templos un mes y luego volvían con sus familias hasta el siguiente servicio.
Los templos tenían grandes fincas y talleres de artesano.
Los sacerdotes se encargaban de dirigirlos ayudados por los escribas. El trabajo de campesinos y obreros satisfacía las necesidades de los sacerdotes.


El culto es el conjunto de rituales efectuados ante la divinidad.
Cada mañana, uno de los grandes sacerdotes del templo entraba en el santuario y despertaba al dios, se arrodillaba y recitaba oraciones.
Luego depositaba la comida que había preparado para el dios, la bandeja estaba llena de carne, frutas, pan, vino y cerveza.

La estatua no se comía los alimentos, pero la tradición religiosa imponía esta ofrenda diaria.
sacerdote_ofrendando.jpg

El ritual proseguía con el aseo del dios, el sacerdote desnudaba la estatua, la lavaba y le ponía ropa limpia.
La decoraba con joyas, la maquillaba y le untaba la frente con aceite perfumado.
Por último, cerraba las puertas del naos, el mueble donde se tenía protegida la estatua, la sellaba con arcilla y salía andando hacía atrás, borrando sus pisadas.
Se llevaba la bandeja de alimentos depositaba el día anterior, cuyo contenido compartía con los otros sacerdotes del servicio.
Este servicio se repetía tres veces al día y tenía que efectuarse a la hora exacta para mantener el equilibrio del Universo.
Los dioses aseguraban el orden del mundo, para ello a la vez que se alimentaban, escuchaban las enseñanzas de Maat. Cada mañana el sacerdote les presentaba la estatuilla de la diosa.fuente
Pinchando en las imágenes podremos acceder a información de tres de los más famosos templos egipcios
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LOS AMULETOS EGIPCIOS: ANG,ESCARABAJO Y EL OJO DE HORUS

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Estos elementos que veremos a continuación,  fueron y aun  hoy en día, siguen siendo muy famosos  por las propiedades que les atribuían, nos estamos refiriendo a los AMULETOS
 
Y como no podía ser de otra manera decidimos fabricar el nuestro propio.
Pinchando en la imagen y en el enlace de más abajo podemos acceder a algunas de las fuentes que hemos utilizado para informarnos
De todos es conocido el culto que los Egipcios le profesaban a los amuletos y talismanes ,símbolos de su Historia y de sus costumbres  que han pasado la barrera del tiempo para seguir siendo talismanes de fuerza ,Sus Sacerdotes fueros los mas avanzados de su tiempo en el conocimiento y la practica de dichos Amuletos 
Cada Dios egipcio tenía su propio amuleto, y éstos poseían diferentes propiedades mágicas que hacían invulnerable a la persona que lo lucia, tal era así, que solían enterrar a sus muertos con los sarcófagos llenos de amuletos para que estos les dieran el poder que los mismos necesitarían para comenzar su transición por el otro mundo. Además, como las almas eran sometidas a un juicio para decidir si eran dignas de seguir viviendo (como espíritus) o merecían ser eliminadas, los amuletos eran una ofrenda a la corte del inframundo egipcio. Hasta el día de hoy, los amuletos egipcios suelen ser muy utilizados en las prácticas mágicas, como bien decíamos anteriormente, y a pesar de la antigüedad que los mismos tienen, la tradición de su poder sigue siendo algo vigente. 

 

Conocido como wadjet, el Ojo de Horus representa el ojo izquierdo del dios egipcio con cabeza de halcón

 . Según cuenta la historia, cuando Horus luchó contra su tío Set
para vengar el asesinato de su padre, Osiris,le arrancaron este ojo, que fue luego lanzado al cielo, donde se asoció con la Luna. 

Thoth,el dios de la luna,sanó el ojo herido. En la parte oscura del satélite, el ojo tardó 29 dias en curarse, y con la luna llena ya estaba completo de nuevo. Por amor, Horus ofreció su ojo curado a su padre muerto, Osiris, para ayudarle a volver a la vida. De esta forma el Ojo de Horus simboliza el sacrificio. La integridad y el poder de restauración. 

Actualmente este símbolo del ojo sano, u ojo bueno, se lleva en muchas partes del mundo como amuleto de protección contra el mal de ojo, una mirada intrusiva y envidiosa de otra persona. El Ojo de Horus sigue presente en la proa de los barcos pesqueros de algunos países mediterráneos.

Es el del ojo de Horus, uno de los más conocidos y emblemáticos de la cultura; los amuletos egipcios correspondiente al ojo de Horus está dividido en un ojo que mira a la derecha y el otro a la izquierda, y cuando ambos se unen representan a Horus vigilando. Según los textos sacados del libro de los muertos, uno de los ojos era blanco mientras que otro era de color negro; también se dice que los ojos representan a Ra y a Osiris.

 
La cruz egipcia simboliza la vida eterna ; el círculo superior representa a la mujer y la recta al hombre, aunque muchos estudiosos afirman que el círculo simboliza a la divinidad. Este amuleto egipcio también recibió el nombre del “la llave del Nilo ” ya que la consideraban una llave mágica que abría las puertas a la inmortalidad. 
    
Por último, no podemos dejar de mencionar uno de los amuletos egipcios más adoptados por la actualidad, y es:
  
Aquí podemos ver los preciosos amuletos de escarabajo que hemos hecho con la seño Rosa. ¡Menuda suerte!
 
El escarabajo sagrado.  Este amuleto se suele vincular con el Dios Jepri el cual simboliza al renacimiento de un ser; básicamente el escarabajo sagrado simboliza la transformación de la existencia. 
Los sacerdotes observaron que los escarabajos peloteros guardaban sus bolas de estiércol  bajo tierra después de hacerlas rodar como el dios Jepri hacia rodar el disco solar sobre el cielo. Pasado un tiempo de esa misma bola y bajo tierra resurgía nueva vida de ellas y aunque hoy en día sabemos que en realidad eran las larvas que resurgían de los huevos depositados por los mismos escarabajos, esta observación les hizo a los sacerdotes atribuirles a los escarabajos el poder de la resurrección y renovación de la vida.
Fue considerado símbolo de la fertilidad , de ah{i se cree que las mujeres egipcias comían estos insectos para aumentar su n{umero de hijos.
De ellos se extraían ungüentos medicinales e incluso se han hallado escarabajos momificados.
Y sobre todo tenemos noticias de que se colocaban en el pecho del cadáver momificado cuya misión era proteger el corazón del difunto al ser pesado contra la pluma de la verdad en el juicio final.
Según los poderes que se le atribuían, aquel que lo portaba en vida poseía completa inmunidad contra las fuerzas del mal ya sea esta visible o invisible; también tenía la características de dotar a su portador con vida, fuerza y poder diariamente, y en el caso de aquellas personas que los colocaban en los sarcófagos de sus muertos, el escarabajo sagrado tenia la posibilidad de resucitar al difunto y que le mismo obtenga la vida eterna. De esta manera se comenzó a utilizar este amuleto egipcio colocándose encima de las momias durante la ceremonia en la cual se pesaba el corazón del muerto ya que se creía que el escarabajo se metía dentro de la momia y reemplazaba su corazón. 
 
Y puestos a pensar buscando semejanzas como hacían los antiguos egipcios, nosotros hemos encontrado cierto parecido entre los huevos del escarabajo a modo de sarcófago y también entre las larvas y las momias, ambas en plena metamorfosis esperando una nueva vida.
      

DIOSES Y MÁS DIOSES EGIPCIOS

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A lo largo de nuestro recorrido por Egipto ha sido inevitable toparnos en más de una ocasión con algún que otro dios, sobre todo cuando vimos los animales peligrosos del Nilo, vimos el dios con cabeza de cocodrilo Sobek, el de cabeza de hipopótama y cuerpo de mujer embarazada Tawaret,el de cabeza  de ibis Thot.... y es que¡ tenían tantos!. la seño dice que eran politeistas....... 
En el siguiente fragmento de la peli "El príncipe de Egipto" lo podemos comprobar de mano de dos de los sacerdotes.
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Hasta ahora los hemos estudiado por encima, nos ha quedado claro que la mayoría tenían cuerpo de persona y cabeza de animal y ahora los estudiaremos con un poquito de más profundidad.
Los egipcios adoraban dioses con cabeza de animal o con figura humana; incluso los imaginaban en forma de planta. Su religión no era homogénea puesto que bajo la forma de numerosos dioses podía ser venerado un mismo principio religioso.
Para los antiguos egipcios, los dioses estaban en todas partes: en el agua, en el aire, en la tierra y en el invisible reino de los difuntos. Ellos habían creado el mundo y a los humanos, y se encargaban de asegurar su continuidad. Día tras día, los dioses luchaban contra las fuerzas del mal que pretendían destruir el mundo y, en ocasiones, también combatían también entre ellos.

Por la mañana, Ra, el Dios Sol, subía a su barca de día y realizaba un viaje de 12 horas por encima de la Tierra. Por la noche, tenía que atravesar el Infierno en un peligroso viaje. De su integridad dependía que al día siguiente volviera a amanecer.

Aquí os presentamos algunos de los principales dioses:


Algunos los conocimos hace tiempo como es el caso de SobeK que podemos recordar en  el enlace de esta entrada SOBEK, EL COCODRILO DEL NILO
              

 
Ra: personificación del Sol, a menudo asociado a otros dioses.

Dios solar por excelencia, uno de los conceptos divinos egipcios de mayor espiritualidad. Concebido como espíritu puro, se le consideraba la divinidad que no podía representarse por carecer de todo tipo de materia. Este planteamiento tan elevado, quedó completamente adulterado cando por intereses políticos y económicos, se asimilo este Dios a otros dioses como Amón y Horus. Esta identificación representa para el dios-sol Ra la materialización de su espíritu, para convertirse en un dios representable que, en la barca diurna, recorría el elevado cielo mientras que con la barca nocturna lo hacia par el cielo subterráneo, dónde debía enfrentarse a terribles monstruos que siempre eran vencidos. En la barca diurna de este dios, llamada Mandjit desde el amanecer al mediodía y Sektet desde esta hora al atardecer, era donde las almas de los muertos viajaban junto a los dioses acompañante de Ra. Se le representaba siempre en forma de Sol y cuando otro dios representaba a Ra en alguna de sus expresiones o posiciones, se le colocaba el disco solar sobre la cabeza, símbolo de su identidad con este dios.
Representación: Hombre con cabeza de halcón, disco solar abrazado por el ureoEra poseedor de cuatro facultades: Hu (el gusto y la palabra), Maa (la visión), Sedyem (el oído) y Sia (el entendimiento y el tacto) y catorce kas: Dyefa (Ayefa)(Abundancia),Aju(Estrépito).Dyehen(Resplandor), Heka (Magia), Hu (Alimentación), Iri(Producción de alimentos), Nejt (Victoria), Pesedy (Luminosidad), Shemes (Fidelidad), Shepes ( Gloria),Seped  (Habilidad), Uas (Honor), Udy (Prosperidad), User (Vigor). Hay quien da en vez de Uas a Hu (Brillantez
Amón: dios representado como un carnero que fue asociado al dios del Sol y denominado Amón-Ra, el padre de todos los dioses.

Esta deidad originaria de Tebas conocido como "El rey de los Dioses". Alcanzo gran importancia bajo la XII dinastía. Su nombre significa "El secretísimo" o "El misterioso". Era conocido como "Padre de todos los vientos", "alma del viento" y en muchas embarcaciones se grababa su nombre en el timón. Esta deidad era representada con la forma de un hombre de piel negra o azul o como un carnero. A veces se le puede representar como un hombre con dos grandes plumas de avestruz sobre la cabeza. En una mano empuñaba el cetro, ye en la otra el ankh, llave de la vida. Su consorte fue Mut.- Se encuentra relacionado a diversos dioses pero su relación más importante es con el dios Ra. Amón es uno de los dioses más importantes de todo el panteón egipcio y fue el dios que contó con mayor expansión geográfica y con el clero mejor organizado y establecido. Dios antiguo, personificación de lo oculto y del poder creador asociado al abismo primitivo. Es el dios que no puede ser visto con ojos mortales, que es invisible tanto para los dioses como para los hombres. Hijo de Maat y Thot, y miembro de la tríada tebana como esposo de Mut y padre de Jonsu En el calendario, era el dios titular del mes de Famenoth. Su nombre aparece incluido en los nombres de varios reyes: Amenemhat ("Amón está en cabeza"), Amenhotep, Tut-anj-Amón ("Imagen viviente de Amón"), Amenemope ("Amón está en Luxor"), etc.
Nombre egipcio: Imen
Nombre griego: Amón
Divinidad griega: Zeus
Representación: Humano coronado con 2 largas plumas verticales
Osiris: Dios del más allá. Esposo y hermano de Isis.
Osiris es el dios supremo del antiguo Egipto, que constituye el concepto maat elevado de la divinidad por abarcar todo el campo del pensamiento físico y metafísico. Se le consideraba como un dios que moría y resucitaba anualmente y en consecuencia era la divinidad que daba a los hombres una esperanza de cierta resurrección. Está relacionado con la fertilidad ya que a él se le atribuyen (en parte) las crecidas y las inundaciones del Nilo que provocan que la tierra sea fértil y cultivable. Por esta misma razón, está ligado a la agricultura y a los granos. Es el señor o patrón de los muertos y del reino de ultratumba. Sus hermanos eran Isis, Neftis y Seth. Fue esposo de Isis y con ésta tuvo a Horus como hijo. Está relacionado con Ra debido a que los dos tienen vínculos con la vida después de la muerte. Osiris presidía el juicio del difunto, llamado por razones obvias Juicio de Osiris. Se le representa como un hombre de color verde o negro envuelto completamente en un sudario con excepción de las manos, en las que sostiene un cayado y un flagelo, que eran símbolos del poder. Los cultos de Osiris fueron los mas extendidos y más fielmente observados de generación en genracion. Algunos de sus ritos perduran hasta hoy.
Nombre egipcio: Asar/Usir
Nombre griego: Osiris
Representación: Humano momificado con la corona blanca y 2 plumas
Isis : Esposa de Osiris. Diosa de la fertilidad y de la maternidad; hermana y esposa de Osiris y madre de Horus.

La diosa lunar egipcia, Virgen-madre que da vida y salud, personificación de la Naturaleza y del cosmos como principio femenino. La "Madre Sagrada", como también se la denominaba, que era maestra en magia igual que Thoth. Simbolo de la fecundidad. El espíritu que impregna a las semillas y a las inteligencias. A Isis estaban consagrados el ibis y el gato, y era representada con cabeza de dicha ave, puesto que el ibis blanco o negro simboliza la luna, que es blanca y brillante por un lado y oscura por el otro. El gato es también un símbolo lunar. El culto a esta diosa egipcia fue el último en desaparecer. Tiene una gran variedad de representaciones posibles, tanto humanas como animales. Como humana se le representa con un trono o silla en la cabeza, o con cuernos y un sol entre ellos o como una mujer con alas. En sus representaciones animales o de mujer con cabeza de animal está la vaca, la cobra, la leona y otras. Ella es diosa esposa y hermana de Osiris, madre de Horus, con quieres integra la tríada principal de la religión egipcia. Los griegos la identificaron con Demeter. Esposa de Osiris y madre de Horus, hermana de Seth y Neftis. Está asociada con la estrella Sirio, que los egipcios llamaban Sotis. Representa a la fidelidad, la maternidad, la fertilidad, el amor y la magia.
Nombre egipcio: Ast
Nombre griego: Isis
Representación: Mujer con un trono en la cabeza
 
Horus : cabeza de halcòn, dios protector de la monarquía. Era hijo de Isis y Osiris.

Hijo de Osiris e Isis, formó con estos la más perfecta trinidad de la a religión egipcia, la de Abydos. Se le representabas con cabeza de halcón y un disco emblemático solar sobre la frente. En el mito osiriano, entabla lucha con Seth(su tío) por el imperio del mundo y para vengar la muerte de su padre por esto simboliza al Sol naciente en su doble caracter de vencedor de las tinieblas y de elemento renovador de la viadda.
El nombre de Horus era él titulo mas elevado al que aspiraban los faraones. Tiene distintas denominaciones
Horus del horizond HARAKHTES Horus hijo de Isis HARSESIS
Horus en el horizonte HARMAHIS Horus vengador de su padre HARENDOTES
Horus unificador de las Dos Tierras HOR SAMTAUI
Horus es un dios que representa al faraón en vida y cuando éste muere se convierte en Osiris. También es identificado como el dios del cielo. Horus es representado muy comúnmente por un halcón o un hombre con cabeza de halcón y la doble corona (la del Bajo y la del Alto Egipto. Aunque desde el mito de Osiris, a Horus se le coloca como hijo de éste y de Isis, al parecer su existencia es anterior, es decir, Horus ya existía como dios desde las épocas predinásticas y después, cuando se creó el mito, fue incluido en él en un intento de que la "historia" religiosa fuera más consistente y creíble para la población.
Nombre egipcio: Hor-Hur
Nombre griego: Horus
Divinidad griega: Apolo
Representación: Hombre con cabeza de halcón, o halcón
Seth : Hermano de Osiris y dios del caos, la guerra y la tempestad.

Principalmente se conoce a Seth como el Dios de las tinieblas. Tenia forma humana pero con cabeza de animal de hocico largo y orejas puntiagudas. Encarnaba al genio del mal en todas sus formas, y como hermano y asesino de Osiris fue símbolo de la noche de la creación en su doble aspecto de oscuridad y reposos. Rendiase culto en Ombos, cerca de Nagada. También era encarnación de la esterilidad de l desietro. Su carácter negativo lo asumió tras la unificación de todo Egipto, por la victoria del Bajo Egipto sobre el Alto, pasando a ser un dios vencido. NO obstante en algunas ciudades siguió manteniendo su predicamento de dios benefactor.-Básicamente se lo personificaba a muchas fuerzas negativas como las tormentas, las sequías, el desierto, la maldad, las tinieblas y la violencia. Muchas veces su culto era prohibido por estas razones, pero en otras épocas era venerado, como se dijo anteriormente porque una de las razones era que la energía negativa era necesaria para mantener un balance entre el bien y el mal, la armonía del cosmos. Su esposa Neftis era considerada patrona de los viajeros del desierto (que eran sus dominios) pudiendo ayudarlos en su viaje o generar tormentas provocando que se extraviaran. El animal que lo representa no está claramente identificado.
Nombre egipcio: Suti
Nombre griego: Seth
Divinidad griega: Tifón
Representación: Animal no identificado con orejas rectangulares, cola tiesa y hocico ganchudo.
 
Anubis : cabeza de chacal, era el dios de los muertos.


Dios tutelar de la ciudad de Cinópolisy Thinis, Egipto Central, Representaciones con cuerpo de hombre y cabeza de chacal o perro del desierto. Como un cánido que puede ser un chacal o un perro negro. Sobrino de Osiris compone una de las máximas deidades fue una de las primeras divinidades del Más Allá llamándose El Señor de las Necrópolis. Era el poseedor de los secretos del embalsamamiento y era el dios titular de los sacerdotes embalsamadores por lo que se le llamaba Señor de los embalsamadores. Se le reconoce también como el Señor protector de las tumbas y de los cuerpos. Su cometido era guiar al muerto en el Más Allá, iluminándolo con la luna, además de presidir las sepulturas; una de sus funciones era la de ser el "abridor de caminos" del Norte, como Upuaut lo era del Sur; su importancia en este sitio era tanta como la de Osiris, con quien compartía el reino del Más Allá junto con Upuaut. Era también el protector de los sacerdotes embalsamadores, ya que él era el embalsamador de los dioses por haber ayudado a Isis a embalsamar a Osiris; de esta manera se hizo responsable de la evisceración del muerto y recibió el título de "El que preside la tienda divina", que es el lugar de embalsamación; o el de"El que está sobre las vendas". Es el dios de la momificación que acompañaba al difunto ante el tribunal.
Nombre egipcio: Inpu
Nombre griego: Anubis
Representación: Chacal o humano con cabeza de chacal.
Hator: diosa protectora de la alegría y el amor; esposa de Horus.

Nut
A esta diosa sé la conocía como Het-heru o "La Casa de Horus", podía ser madre o esposa de Horus, como el faraón se identificaba con Horus las reinas tomaban a Hathor como su diosa guía. Su nombre puede escribirse como un halcón dentro de un cuadrado, de esta manera se la relacionaba como la señora de la casa. Esta diosa era representada por una vaca, por una mujer con cabeza de vaca o por una mujer con cuernos de vaca y con un disco solar entre ellos. Se le consideraba como diosa del amor, la belleza, el erotismo, la alegría y la maternidad, además de la música y el baile. Pero también se encuentra vinculada a ciertos aspectos negativos como la muerte; es al mismo tiempo la vaca que amamanta a los seres vivos y, vinculada a la diosa Sejmet es la poderosa leona que puede destruir a la humanidad. Tenía consagrado el sistro, que le sirve como emblema. El sistro tenía el poder de ahuyentar los males y los maleficios y se empleaba frecuentemente en las fiestas. Diosa también de la música y del baile; entre su sacerdocio se incluían bailarines, cantantes, actores y acróbatas; incluso en la época griega, estas artes se mantuvieron bajo la esfera de Hathor. También era la patrona de los ebrios; presidía la fiesta de la ebriedad que se celebraba en Dendera veinte días después de la inundación del Nilo.
Nut: diosa del cielo
Tot: dios escriba de la sabiduría y la justicia.
Maat: diosa de la verdad, la justicia y la armonía.

A esta deidad se la conoce como de la justicia la verdad y el orden tanto cósmico como político y social. Protectora de los jueces, que eran sus seguidores, presidía el juicio de los difuntos, y su imagen o su pluma servía de contrapeso para valorar el corazón del difunto. Se le relacionaba como hija de Ra y en ocasiones como su esposa. Se encarga de regir y supervisar el gobierno de los dirigentes y es la patrona de los jueces. En ocasiones se confunde con Isis dada la similitud de sus representaciones. Representada como mujer de pie o sentada sobre sus talones, con una gran pluma de avestruz en la cabeza, el cetro en una mano y el anj en la otra; en algunas ocasiones aparece con un par de alas junto a sus brazos; o bien con una pluma de avestruz como cabeza. Deificación abstracta por excelencia
Nombre egipcio: Maat
Representación: Mujer con una pluma de avestruz en la cabeza
El reino de Osiris
                                                          Dioses de-egipto from Victor Guevara

Era una deidad de uno de los animales que los egipcios veneraban muchísimo Al principio se hicieron muy populares gracias a la audacia que tenían para acabar con los tan molestos ratones y serpientes que se colocaban en sus casas .
 Para saber más sobre los gatos egipcios hemos visitado  ESTE BLOG de donde hemos podido ver toda esta información
El culto a los gatos en el Antiguo Egipto


Los gatos egipcios parecen que han tenido un seguro de vida. Desde el Antiguo Egipto los habitantes de este territorio tenían absolutamente prohibido matar a un gato; ese acto incluso se castigaba con la pena de muerte. Y es que Bastet, la diosa gata, en la mitología egipcia era considerada la protectora de la familia. Pero también, deidad de la alegría, del placer, la fecundidad, la danza, la música y la feminidad. Se podría decir que el ideal de belleza femenina tenía en Egipto forma de gata.

Cuando el gato de la casa moría, en señal de duelo sus habitantes se rapaban las cejas. Si la familia era pudiente, incluso los gatos se mandaban a embalsamar. En Berni Hassan, en su momento Bubastris, cuyo nombre significa “Casa de la Diosa Bastet”, en 1890 se encontraron alrededor de 300.000 gatos embalsamados en un cementerio dedicado a ellos. Además desde el Imperio Medio (2060-1786) se les representaba en las tumbas y esta situación pervivirá hasta finales del siglo IV después de Cristo.

Estas primeras representaciones en el Imperio Medio coinciden con la aparición de las primeras momias de este animal. Entonces, el gato, la mujer y la divinidad estaban íntimamente ligados en la cultura y la religión egipcia. Existe incluso una leyenda sobre el carácter divino de los gatos en Egipto.
Según cuenta la leyenda, Ra, el Dios Sol, se enfadó con los hombres por haberse revuelto contra el poder divino y les envió como castigo a Sejmet, una leona feroz y sedienta de sangre. La masacre que provocó fue tal que tuvo que huir de Egipto hacia Nubia, pero un enviado de Ra la buscó, la calmó y la hizo volver a Egipto bajo la forma de una gata. Sin embargo, aun así, la diosa Sejmet quedó asociada a la destrucción y la guerra.
La hermana de Sejmet era Bastet, una ligada a la Luna y la otra, al Sol. Los dos ojos de Ra. Herodoto (484-424 a.C.), historiador griego que viajó por Egipto hacia el año 450 a.C. señalaba que “…la gente de las ciudades adoran al dios al cual está consagrado el animal, cortan al rape el pelo de los niños, o solamente la mitad o incluso la tercera parte, y el peso en plata del pelo cortado se entrega a la servidumbre del animal en cuestión. Con este dinero se compra el pescado con que se nutre a los animales sagrados. Si alguien mata voluntariamente a uno de estos animales es condenado a muerte y si lo hace involuntariamente, paga una multa que fijan en cada caso los sacerdotes… “Cuando se declara un incendio, es sorprendente lo que sucede con los gatos. La gente se mantiene a cierta distancia cuidando a los gatos y sin preocuparse lo más mínimo de apagar el fuego. Pero los gatos se escurren por entre la gente o saltan sobre sus cabezas y se precipitan en el fuego. Y cuando esto sucede, los egipcios se quedan muy apenados. Cuando en una casa perece un gato de muerte natural, todos sus inquilinos se afeitan las cejas (…). Los gatos muertos se llevan a un lugar sagrado donde son embalsamados y luego se entierran en Bubastis (…).”
La diosa gata estaba representada en Egipto con cuerpo de mujer y cabeza de gata. Otra costumbre consistía en colocarles amuletos de Bastet a los recién nacidos con el objeto de protegerlos de las enfermedades. El amor, el respeto e incluso el temor a los gatos estaban tan arraigados en las costumbres egipcias que matar a un gato implicaba pena de muerte. El culto a la diosa Bastet se celebraba con procesiones que transportaban a la deidad en barcas cubiertas de flores. Estos ritos duraban toda la noche y culminaban al amanecer.
Publicado por Fernando Javier en http://enotrolugargh.blogspot.com.es/2013/05/el-culto-los-gatos-en-el-antiguo-egipto.html

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    PIRAMIDES Y CONSTRUCCIONES.EL GRAN IMHOTEP

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    Ya hemos conocido cómo eran las viviendas de los egipcios humildes, cómo eran sus famosos templos a los que pocos tenían el privilegio de acceder , pero a lo largo de todo este viaje también hemos conocido otras muy famosas construcciones egipcias que nos dan una idea de su ya evidente grado de conocimientos en matemáticas, astrología y arquitectura. 
     Antes de conocerlas, nos hemos centrado en un personaje con el que nos hemos quedado maravillados ya que marcó la historia para siempre.
    Imhotep quien merece ser considerado el arquetipo histórico,  de lo que en la fecha denominaríamos un científico; sabio,médico,astrónomo y el primer arquitecto conocido en la historia (aprox. 2980-2950 a.C.).
    ¿Lo conocemos?
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    IMHOTEP 
    Imhotep fue uno de los pocos egipcios que fue considerado como dios (exceptuando los faraones que eran considerados dioses vivientes). Fue visir del faraón Djoser, de la tercera dinastía y fue famoso no sólo como médico sino también como arquitecto, astrónomo y administrador.
      La célebre pirámide escalonada de Saqqara (cerca de Menphis) la primera de las pirámides construídas en el antiguo Egipto fué obra de Imhoptep y el primer monumento en piedra construido por el hombre.
    Fué el primer sabio y escriba deificado. En el Nuevo Reinado era venerado como patrón de los escribas. Antes de iniciar cualquier tarea, los escribas derramaban unas gotas de agua o vino en honor de Imhotep. Durente este tiempo, Imhotep fué considerado como Nefertem, hijo de Path.
    Duante el período de la última dinastía, cuando la capital de Egipto fué llevada a Sais, Imhotep fué honrado como dios, hijo de Ptah y de la diosa Nut o Sekhmet. Numerosas curas milagrosas fueron atribuídas a Imhotep. Los griegos lo identificaban con Asclepio, su dios de la medicina y de las curaciones. Durante los Ptolomeos, se le construyó un pequeño templo en la isla de Philae, cerca de la actual Assuán.
    Existen varias esculturas y pinturas que representan a Imhoptep, como un sacerdote con la cabeza afeitada, a veces sentado con un papiro enrollado en la mano Extraído de historiamedicina/personas/imhotep.
    Nosotros también tenemos nuestro propio Imhoptep y prueba de ello la tenemos en esta magnifica reproducción de una pirámide egipcia con la que estamos disfrutando de lo lindo, nos referimos a la pirámide que con mucho cariño nos construyó el papá de nuestra compi Sara.
           
    Y dispuestos a seguir sus pasos mira con cuantas recreaciones hemos disfrutado.
         
    Nos hubiese gustado hacer en clase con vuestra ayuda otro taller muy chuli, pero el tiempo apremia.
    Como no ha sido posible la seño nos sugiere hacerlo en casa, nos encantería hacer esta recreación delas pirámides y sus momias.
    Se trataría de hacer nuestras propias momias a base de salchichas y pasta filo, para después cubrirlas con una hermosa pirámide usando como ladrillos pan de molde y como cemento el ingrediente que más nos guste, paté, atún.¿Nos animamos?



    Y mira cuanta información hemos encontrado en estos enlaces FUENTE 1FUENTE 2

    VISITAMOS EL TEMPLO DE ABU SIMBEL EN SEVILLA

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    Además de las tan famosas pirámides a lo largo del Proyecto hemos tenido la oportunidad de conocer más de cerca una de las más conocidas construcciones egipcias, nos referimos al Templo de Abu Simbel.Y tan de cerca lo hemos conocido que nos ha parecido estar visitándolo en el mismo Egipto.Y es que hemos tenido la suerte de poder disfrutar de la exposición "TEMPLO ABU SIMBEL" en el Pabellón de la Navegación de Sevilla. Una reproducción a escala reducida del famoso templo mandado construir por Ramsés II en el año 1284 a.C. erigido en la lejana región de Nubia, al sur de Egipto, para mostrar su grandeza.
    La muestra fue organizada por el artesano egipcio Hany Mostafa, autor de esta recreación del templo, que consta de tres salas: una fachada con cuatro colosos que representan a Ramsés II, dos cámaras que recrean las del templo original y el Santuario. El realismo del templo se consigue por la recreación detallada de sus pinturas y la dimensión de su arquitectura.
    Aunque la visita a este templo fue genial,hecho que también tenemos que agradecer a las mamás Esther y Ana, de nuestros compis David, Paula y Aarón.Lamentamos que la mayor parte de la fotografias y vídeos que realizamos para inmortalizar dicha visita, desaparecieron por arte y magia de esos tan conocidos virus informáticos. Aún así hemos podido recomponer la historia vivida completándola con las magníficas obras de arte que solemos hacer en clase. Nos referimos a unas de las recreaciones del templo Abu Simbel,que hemos hecho después de la visita en nuestros rincones de juego del aula. Os invitamos desde aquí a que nos visitéis y disfrutéis de este tan particular viaje.

        
    Y a continuación podemos ver algunos vídeos y documentación que hemos consultado para informarnos.
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    El artesano egipcio ha resaltado la importancia de este templo, que Ramses II mandó construir en honor a su esposa, Nefertari, hace más de 3.000 años.

    Mostafa ha enfatizado sobre la importancia de que la figura de Nefertari aparezca con las mismas dimensiones que la del faraón, lo cual no era algo normal en la época y, según ha explicado, nos da una idea del poder de la reina, famosa por su belleza.
    Tutankamón y Abu Simbel
    De la exposición destacas varias estatuas de Ramses II y el sarcófago de Tutankamón, inspirado en el tercer y último que este faraón mandó construir para sí y que está hecho de oro macizo para reflejar con ello su poder.
    Entre las réplicas de arte egipcio también pueden verse la del templo de Abu Simbel, una obra que Hany Mostafa tardó cinco años en realizar y en la que se incluyen la fachada y las tres estancias interiores del templo, con unas medidas de seis metros de alto, trece metros de anchura, y veinticuatro metros de profundidad.
    El autor ha explicado que eligió las fachadas de los templos de Abu Simbel y de Nefertari por ser parte de la arquitectura egipcia más fácilmente reconocible, aunque de difícil acceso incluso para aquellos que han visitado Egipto.
    Esta exposición incluye más de sesenta piezas de arte egipcio, cuya autoría corresponde a un amigo de Hany Mostafa, con una temática variada que abarca desde obras que representan parte de la joyería egipcia, hasta las antiguas capillas utilizadas para albergar las imágenes de los dioses.
    Estas miniaturas están inspiradas en el arte egipcio correspondiente al periodoentre el año 1500 y 1000 a.C., momento en el que la cultura y expresión artística de Egipto alcanza una de sus etapas de mayor esplendor.
    El Templo de Abu Simbel fue declarado en 1979 Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, reconociendo así su gran interés artístico e histórico. Excavado en la roca, su construcción se inició hacia el año 1284 a.C. y tardó en construirse unos 20 años. Abu Simbel, construido por Ramsés II para conmemorar su victoria en la batalla de Kadesh (hacia 1274 a.C.), está dedicado al culto del propio Ramsés y de las grandes deidades del Antiguo Egipto, Amón, Ra y Ptah, dioses muy venerados a lo largo de la Historia del Antiguo Egipto. Ra era la cabeza de la Enéada de Heliópolis, Amón la cabeza de la Tríada de Tebas y Ptah el gran dios artesano de Menfis. Al lado de los tres se representa a Ramsés como el cuarto gran dios de Egipto.
    Ramsés II combatió a los enemigos del Norte, y del Sur, pero su batalla más importante fue la de Kadesh contra los asiáticos hititas. Esta batalla terminó con un tratado de paz entre ambas fuerzas. Aún así, en los muros de Abu Simbel y de otros templos egipcios, Ramsés se jactaba de haber ganado la batalla; el rey de los hititas hizo lo propio en los templos de su país. En 1964, como consecuencia de la construcción de la presa de Asuán, los Templo de Ramsés y de Nefertari se desmantelaron para volver a ser reconstruidos en una zona próxima, 65 metros más alta y unos doscientos metros más alejada..
    El museo del Templo Abu Simbel consta de cuatro salas:
    Sala A
    Lo primero que nos encontramos al acercarnos al Templo Abu Simbel es la Fachada, que consta de cuatro estatuas que representan a Ramsés II, sentado en un trono con la doble corona del Alto y Bajo Egipto. Cada una de ellas mide unos veinte metros de altura y están encabezadas por un friso de 22 babuinos, adoradores del sol y que flanquean la entrada. La estatua situada a la izquierda de la entrada se partió durante un terremoto y solo quedó intacta su parte inferior.
    Sala B
    La Gran Sala Hipóstila. Ésta sala en el templo original consta de 18 metros de longitud y 16 de anchura. Su techo está sostenido por ocho pilares osiríacos sobre los que se apoyan otros tantos colosos, cuatro a cada lado, que representan a Osiris con los rasgos de Ramsés II. Los de la izquierda llevan la corona del Alto Egipto y los de la derecha la corona Pschent (la doble corona símbolo de la unificación de las Dos Tierras). El techo está decorado con pinturas que representan a la diosa Nejbet con las alas desplegadas y textos reales. La decoración de las paredes muestra, de izquierda a derecha desde la entrada: inmolación de prisioneros y cortejo de príncipes, escenas de batallas en Siria, Libia y Nubia junto a ofrendas, presentación de prisioneros a Ra-Harmajis y Ramsés II divinizado, la batalla de Kadesh, e inmolación de prisioneros y princesas con el sistro.
    Sala C
    Segunda Sala Hipóstila. Esta sala tiene cuatro pilares cuadrados con escenas del rey abrazado por diferentes divinidades. Esta cámara en el templo original tiene 11 metros de longitud y 7,70 metros de anchura.
    Sala D 
    Santuario. La puerta central conduce al propio Sancta Sanctorum con cuatro estatuas talladas en la roca que representan, de izquierda a derecha, a Ptah, Amón-Ra, Ramsés II divinizado y Ra- Horajti, mientras que las dos laterales dan acceso a dos capillas.

    En la ubicación original, la perfecta orientación de Abu Simbel hacía que dos veces al año, y con una precisión matemática, los rayos del sol penetraran en el templo hasta el santuario, situado en lo más profundo, iluminando las estatuas de Amón, Ra, y Ramsés, y quedando sólo la cara del dios Ptah en penumbra, seguramente de forma intencionada, ya que era considerado el dios de la oscuridad. Las fechas en las que este fenómeno tenían lugar eran el 21 de febrero, fecha del nacimiento de Ramsés II, y el 21 octubre, fecha de su coronación. Este fenómeno fue tenido en cuenta por los ingenieros en su traslado del año 1964, aunque debido a un error en el emplazamiento del templo y/o al desplazamiento acumulado del Trópico de Cáncer, durante los últimos 3.280 años, estos dos hechos se han desplazado un día.Hoy, el sol sigue conmemorando 
    la gloria del gran faraón, pero con un retraso de un día. 
    En nuestra visita también pudimos disfrutar de una magnífica recreación del mundo egipcio de playmobil y a falta de fotografías para poderlo recordar hemos disfrutado con este vídeo que hemos encontrado en la red
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    MOMIFICACIÓN Y EL JUICIO DE OSIRIS: MOMIFICAMOS SALCHICHAS

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    Ya llevamos un tiempo estudiando a las momias  y en este enlace "SOMOS MOMIAS CON MUCHA MARCHA" podemos recordar cómo nos hemos divertido con algo que al principio nos daba un poquito de miedo.
    También nos hemos dedicado a estudiar las momias esta vez un poquito más en serio y para ello nos hemos documentado muy bien.
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    De todo el proceso, nos ha quedado claro que tiene dos planos uno el físico, donde hemos comprobado el altísimo conocimiento que tenían del cuerpo humano y el otro el espiritual donde se ponen de manifiesto sus creencias y su preocupación por lograr una vida eterna, afán que de alguna manera consiguieron, pues han logrado después de miles de años estar presentes hoy en día.
    Aquí tenemos un resumen de:
    EL PROCESO FÍSICO
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    A lo largo del proceso hemos caído en la cuenta que es algo parecido a la elaboración de una de nuestras exquisiteces gastronómicas. Nos referimos al tan preciado jamón, al que no le suele faltar ni tan siquiera su esmerado vendaje. 

    No sólo nos hemos documentado sino que hemos decidido momificar para recordar todo el proceso.
    En todos nuestros aprendizajes nunca faltamos voluntarios para  representar cualquier papel, pero esta vez parece ser que la prudencia nos ha hecho dar un pasito atrás. Cosa que la seño nos ha aplaudido, pero como hay remedio para todo......hemos momificado ....."unas salchichas".

    Aquí nuestro sarcófago, nuestras candidatas a momias y  a falta de natrón sal común.
     
    Comprobamos que las salchichas están húmedas pero dejarán de estarlo cuando pasen unos días bañadas en sal.
      
    No nos hemos resistido a emular el proceso de la extracción de los órganos que tanta curiosidad nos provoca
     
    Y después depositamos en los vasos canopos
     
    Untamos nuestra momia con aceites y perfumes
      
    Salamos y supuestamente después de una larga espera procedemos a su vendaje.
      
    Como no podía ser menos, a nuestra salchicha le hemos dado categoría de Faraón, así que no podía faltar un sarcófago a su altura y una pirámide majestuosa.
     
        

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    EL PROCESO ESPIRITUAL: EL JUICIO OSIRIS
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    De las distintas informaciones que hemos obtenido en nuestra investigación sobre la posición del corazón en esta balanza hemos comprobado que son distintas las versiones, por lo cual nosotros hemos decidido que el corazón de las personas bondadosas sean pesados y se inclinen hacia abajo para lograr su entrada en el paraíso.

     
      
      
    Como nos encanta jugar este personaje que tanto nos llama la atención no podía faltar pero muy lejos de provocarnos miedo como le ocurría a los antiguos egipcios, a nosotros nos arranca no una sonrisa sino carcajadas y carcajadas, la mejor forma de espantar a los miedos.

     

    NOS VISITA UNA MOMIA DESDE EGIPTO

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    Menuda visita hemos tenido hoy.
    Isabel mamá de Carmen, Rocío mamá de Selena y Rocío mamá de Manuel han venido a nuestra clase cargadas con una gran sorpresa.
    Isabel es enfermera y en su hospital han recibido un paquete un tanto especial, nada más y nada menos que procedente de Egipto les ha llegado una momia.
    Ya sabemos que los encargados de momificar los cuerpos en el Antiguo Egipto no eran los médicos, pero son precisamente ellos y los científicos los que a través del estudio de las momias han revelado muchos de los secretos que las momias guardan sobre las enfermedades que padecían y los remedios y avances de la medicina en aquella época.
    El caso es que Isabel le ha pedido permiso a su jefe en el hospital para que le dejase traer la momia a nuestra clase y así poder investigar juntos sobre este fascinante mundo. ¿Lo vemos?
    Lo primero que Isabel hizo fue presentarnos a la momia tan particular y con ayuda de sus enfermeras colaboradoras  retirar el vendaje. 
    Después nos ayudaron a repasar algunas de las cosas que habíamos estudiado a lo largo del Proyecto:Cómo era el proceso de momificación, que podemos recordar en esta entradaMOMIFICACIÓN Y JUICIO DE OSIRIS,el uso del lino, la resina, el natrón, la extracción de los órganos, en especial el cerebro que tanta curiosidad nos provoca; la presencia de los SACERDOTES, los AMULETOS...
    También nos enseñó cual es el órgano más grande de nuestro cuerpo, la piel; nos explicó las funciones del cerebro y lo desconocido que era para los egipcios, tanto que pensaban que sus funciones las realizaba el corazón; de los riñones que también desconocían bastante los egipcios nos explicó que su función de filtrar.
       
     

    Después de comprobar que  a nuestra momia le faltaban bastantes órganos pasamos a estudiar los vasos canopos, los órganos que contenían , los dioses que los protegían y las funciones de dichos órganos que ya estudiamos en SOMOS MOMIAS CON MUCHA MARCHA

     
    Del intestino gracias a la explicación de Rocío , mamá de Selena, pudimos comprender un poquito mejor porqué nuestra compi no tolera algunas alimentos por ser celiaca.
    Nos asombró la longitud tan larga del intestino o carretera de la caca como nosotros lo conocemos.Ahora sabemos que el intestino de una persona adulta puede ser tan largo como si uno de nuestros equipos, es decir ocho compañeros, nos tendiésemos en el suelo uno tras otro. 
    Nos presentaron el hígado, la vesícula biliar y su importancia en la digestión.Aquí no se olvidaron de la importancia de cuidar nuestro cuerpo incidiendo en la dieta mediterránea.
    El tercer vaso canopo contenía los pulmones, nos recordaron quién lo protegía; las costillas, que su tamaño es distinto ya que el izquierdo es algo más pequeño para dar cabida al corazón.La importancia de la relajación y control de la respiración.
    En el cuarto vaso estaba el estómago o la batidora como lo conocemos nosotros.
    Y aunque no estaba dentro de un vaso canopo ya que los egipcios no lo extraían por la importancia que le daban  nos mostraron el corazón.

    Y llegó el momento de conocer el proceso de espiritual de la momificación  "EL JUICIO DE OSIRIS". 
    De las distintas informaciones que hemos obtenido en nuestra investigación sobre la posición del corazón en esta balanza, hemos comprobado que son distintas las versiones, por lo cual nosotros hemos decidido que el corazón de las personas bondadosas sean pesados como de una forma tan simpática y amena nos demuestra Rocío.
    Tampoco nos ha faltado un desfile de dioses muy pero que muy particular que nos ha ayudado a recordar todos los que hemos estudiado en DIOSES Y MÁS DIOSES EGIPCIOS.Sin olvidarse de los ESCRIBAS ,SACERDOTES  y unas plañideras poco apenadas.
              
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    Con este acercamiento al proceso de momificación que practicaban los egipcios lo que  si no has quedado claro, son sus altos conocimientos en la medicina, tanto que incluso tenían médicos especialistas en cada órgano o miembros.
    Aprovechando los conocimientos de nuestra mami Isabel como enfermera y la colaboración de las otras mamás, hemos tenido la suerte de poder disfrutar de toda una consulta médica donde los conocimientos de los antiguos egipcios y sus remedios naturales han ido de la mano de la medicina actual.Prueba de ello la tenemos en este singular desfile de pacientes, un aplauso para estos compis.

    Aun nos quedaba la visita de otro personaje compañero de la momia, ni más ni menos que don esqueleto, el gran protector de nuestros órganos que ya tuvimos la suerte de estudiar en clase días antes.

    Y por último algunos de nuestros momentos de juego libre en nuestra consulta infantil.
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    BIENVENIDOS AL CLUB DEL MELLADO AARÓN Y ROCÍO


    SYMBALOO Y LIM SOBRE EL ANTIGUO EGIPTO

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    Antes de despedirnos de este proyecto sobre el "Antiguo Egipto" con el que tanto hemos disfrutado, hemos hecho un repaso a través de este LIM y el symbaloo donde podremos de una pasada recordar los momentos más importantes a través de las entradas de este blog y otros recursos que hemos usado para investigar y aprender.


    LIM EL PEQUEÑO FARAÓN
      

    TARJETAS DE VOCABULARIO DE LOS CASTILLOS, EDAD MEDIA

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    Cuando todavía teníamos nuestra clase con alguna que otra momia y restos de nuestro viaje por el AntiguoEgipto, Aris nos ha sorprendido con una nueva aparición y  de nuevo lo ha hecho encaramada en nuestra biblioteca se ve que es uno de sus rincones preferidos.
     Es decir que todavía no hemos recogido las maletas del  viaje anterior,cuando ya nos encontramos dispuestos a embarcarnos en  otro.
    Y por lo que pudimos apreciar una vez que Aris bajó de la Biblioteca estaba claro que esta vez pondremos rumbo al  mundo de "Los Castillos".
    La seño al ver que teníamos tantas ganas de aprender sobre nuestro nuevo destino,  primero ha querido saber qué sabíamos nosotr@s sobre él y levantando nuestra manita fuimos expresando lo que sabíamos y como siempre todas las ideas son válidas.
    Estas son algunas de las ideas que fuimos escogiendo y aunque la seño nos aclara que algunas son muy acertadas , tanto éstas como aquellas en las que andamos equivocados tenderemos mucho que investigar.
    Aquí tenemos las tarjetas  que nos ha elaborado la seño con el posible vocabulario que trabajaremos.
    Al final siempre nos quedamos cortos de tiempo y  no trabajamos todo el vocabulario, o también nos ocurre a veces, que trabajamos vocabulario que no teníamos previsto .
    El caso es que nos lo pasamos genial y las palabras que ahora nos parecen tan raras, cuando acabamos el proyecto parece que las hemos conocido toda la vida, como nos ha ocurrido con los el adobe, los vasos canopos,ang, papiro, o tantos y tantos dioses egipcios.... .¡si todavía nos acordamos del vocabulario del curso pasado. marae, pohutukawa...!
    En fin, que aquí las tenemos para hacernos una idea de lo que vamos a trabajar y además ir abriendo nuestra imaginación y ver qué aportaciones podemos hacer a la clase; desde un taller, libros que nos documenten,juguetes,disfraces, vídeos interesantes, materiales que elaboremos  (  castillos, enseres, catapultas,estandartes, escudos....).
    Seguro que juntos disfrutamos de lo lindo con esta nueva aventura. ¡Bienvenidos a la Edad Media!
    Para ir familiarizándonos con el vocabulario hoy hemos decidido ordenarlo alfabéticamente.
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    CÓMO SON LOS CASTILLOS SEGÚN SU LOCALIZACIÓN

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    Ya estamos de lleno en la Edad Media y nuestro castillo no puede faltar, así que ha llegado el momento de conocer los castillos como si de nuestra propia casa se tratara.
    Hemos comenzado por conocerlo por fuera.
    El nuestro debe ser un castillo muy importante porque no es de madera, que en realidad es el origen de los primeros castillos.
    Ya somos todos unos expertos en materiales de construcción, hemos aprendido desde la Prehistoria cómo los  hombres construían  sus casas con diversos materiales,desde las cuevas hasta las cabañas, los inuits con bloques de hielo,de los egipcios que tenemos tan reciente, hemos aprendido sobre el adobe y la fortaleza de la piedra, tanto que aun hoy en día se conservan sus construcciones. 
    Par empezar comenzamos con este divertido juego  de la mano de nuestro compi Marcos.
    Pincha en la imagen o en este  ENLACE para seguir jugando desde casa
    Y por supuesto nuestros primeros pinitos en los rincones de construcción.
     

     

     
    Hemos intentado estudiar el origen de los primeros castillos y sí nos ha quedado claro que su principal objetivo era ser un lugar defensivo.
    Nos ha venido a la memoria una de las pelis con la que disfrutamos en nuestra aventura con los indios americanos, nos referimos a Spirit donde aparece  una vez que lo capturan,una estructura  que usaban los militares para defenderse, nos referimos al FUERTE.
      
    Observándolo bien nos podemos dar cuenta que es muy parecido al castillo; tiene murallas, un gran patio, algunas dependencias y sobre todo las torres de vigilancia para estar bien atentos al enemigo.
    Y en la siguiente ilustración podemos ver lo que podría ser uno de los primeros castillos.
     
    El sistema defensivo de los primeros castillos fortificados fue una acumulación de obstáculos:cursos de agua, zanjas, estacas, haces de palos, empalizadas.....
    Los castillos fortificados de tierra y madera tenían la ventaja de ser construidos rápidamente con un material que no escaseaba y no demandaban, ni mucho dinero ni habilidad especial para su construcción. Podían por lo tanto ser edificados rápidamente (en York, Inglaterra, un castillo fue construido por Guillermo el Conquistador en una semana) Sin embargo sus desventajas eran también obvias, no resistían los túneles que los atacantes construían para minarlos, ni el fuego, ni el tiempo.
    Ninguno de estos trabajos existe hoy en día, solo elevaciones del terreno y zanjas nos indican de su existencia pasada.
    El primer cambio a introducir en los castillos por influencia normanda fue la torre de madera por piedra.
    Los primeros castillos fueron simples torres rodeadas por empalizadas. En las fortificaciones había mucha madera que fue sustituyéndose por piedra a partir del siglo XII.
     Las murallas se fueron haciendo más gruesas y altas, reforzándose con taludes.
    El castillo no respondía a normas o estructuras regularizadas. El constructor sé adaptaba al lugar, al presupuesto y a las necesidades militares del momento.

    Construir un castillo era muy caro, solo los señores muy ricos y poderosos podían afrontar su construcción, elegían lugares que eran importantes conservar en tiempo de guerra, sus constructores no pensaban solo en tiempo de guerra sino en tiempos de paz. El castillo debía de abastecerse de comida y otras provisiones con facilidad, El castillo necesitaba sólido cimientos para soportar el peso de sus fuertes muros, quizás lo más importante junto con las murallas era tener una fuente de agua limpia para abastecerse durante un asedio.

     Nuestro castillo está construido de grandes ladrillos de piedras,(de la cantera de embalajes , nos encanta el reciclaje) como ya aprendimos con las construcciones egipcias ,estas construcciones son muy resistentes al paso del tiempo y prueba de ello son los muchísimos castillos que se conservan en la actualidad.
    Está bien abastecido de agua pues por su lateral izquierdo corre un río que también surte agua a la población vecina.
    Hemos aprendido tras estudiar la clasificación de los castillos según el terreno donde se asientan , que aunque en nuestro castillo seguro que va a haber mucha marcha y la música no faltará , no es nada roquero, pues así se le llamaban  a los castillos construidos en alto  para evitar que el enemigo construyese túneles o minas para agrietar el muro. 
    El nuestro, es un castillo de llanura, como el precioso castillo de Segovia que tanto nos recuerda al de Disney.
     
    Nuestro castillo debe de disfrutar de épocas muy pacíficas puesto que no está excesivamente amurallado y completamente abierto a la población. Aunque en muchas ocasiones estamos tentados de jugar a las guerras somos muy pacifistas.
     Veamos ahora los tipos de castillos según su localización.

    Según el terreno en el que se asienten, los castillos pueden clasificarse en cuatro tipos bien diferenciados:
    1) Castillos roqueros: son aquellos que se alzan sobre una gran roca o peñasco, teniendo que adaptarse al terreno, formando plantas irregulares y aprovechando al máximo rocas y cortados para que sirvan de defensas naturales. Son ejemplos de castillos roqueros el castillo de Zuheros, en Córdoba.
      
    No somos todavía muy entendidos pero buscando por nuestra provincia lo más seguro es que nuestro famoso castillo de Cortegana sea todo un castillo roquero.

    2) Castillos montanos: son aquellos que se levantan al final de una meseta, dominando desde allí el terreno que se encuentra a sus pies. Un ejemplo de castillo de tipo montano lo tenemos en el castillo de Casasola, en Madrid. 
     
    3) Castillos de llanura: se sitúan, como su propio nombre indica en llanos o leves montículos, y pueden estar unidos a un núcleo poblacional, como por ejemplo el castillo de Castilnovo, en Segovia,

    Seguramente a este tipo de castillos pertenece el de Niebla que tan cerquita tenemos.
     
    4) Castillos de monte o cerro: (no roqueros) se encuentran, como su propio nombre indica, en lo alto de algún monte o cerro, quedando su protección determinada por la altura del cerro, y por el dominio del contorno. Estas fortalezas pueden estar también asociadas a núcleos poblacionales o aisladas de los mismos. Como ejemplos de este tipo de castillo tenemos el castillo de Puebla de Almenara, en Cuenca,aislado de la población,

     
    Una clasificación distinta puede realizarse atendiendo a la utilidad defensiva del castillo. Así, pueden distinguirse entre:
    1) Castillos que defienden el paso de un río, como el de Puente del Congosto, en Salamanca,
    2) Castillos que defienden un puerto, como la alcazaba de Almería.
    3) Castillos que se defienden contra la ciudad, aislándose de ella en prevención de cualquier sublevación, como el recinto del Alficén de Toledo capital.
    4) Castillos de las órdenes militares, como las de Santiago, Calatrava, Alcántara, Temple, Montesa y San Juan, que suelen ser de grandes proporciones y disponer de varias dependencias eclesiásticas, tales como iglesias y claustros, y que no se parecen en nada a otros castillos de su tiempo.

    APRENDEMOS AJEDREZ DESDE LA EDAD MEDIA.HOY EL TABLERO DE AJEDREZ

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    Ya estamos metidos de lleno en plena Edad Media.
     Como siempre, en cada viaje en el que nos embarcamos, realizamos un sinfín de actividades donde siempre de una manera u otra están presentes las letras, las matemáticas, la música......pero sobre todo siempre está presente el juego.
    Y pensando en los juegos de la Edad Media hay uno fascinante, nos referimos al ajedrez ¿Cómo no si en sus piezas están representadas las figuras de esta época que vamos estudiar, hay reyes, reinas o mejor dicho damas, caballos , torres......¡Menudo juego, si tiene de todo!por tener además de todo lo que iremos descubriendo a medida que nos vayamos iniciando en él, son beneficios de todo tipo como puedes comprobar más abajo.
    Para empezar, así como hemos estudiado los tipos de castillos según su localización ahora nos hemos centrado en la localización del juego que no es otra que el tablero.
    Nos hemos documentado en este simpático vídeo.
    Picha en este ENLACE para visionarlo
    En la primera parte hemos visto que las casillas que lo componen, así que nos hemos puesto manos a la obra y lo hemos querido hacer a lo grande, ¡ y tan grande, casi nos salimos de la clase! pero es que no queremos que se nos escape un detalle y nos gustaría conocer este juego como si viviéramos dentro del tablero, que por cierto se parece al suelo de los grandes salones de todo un castillo.
    Estas láminas cuadradas fueron las casillas blancas y las negras fueron el suelo de la clase
    Ahora había que colocarlas pero teniendo en cuenta tanto la cantidad de casillas blancas como los espacios negros y del mismo tamaño.Y para colmo hay que tener en cuenta tanto las filas como las columnas. Se ve que ya nuestros cerebros se tienen que poner a funcionar matemáticamente (contar, medir, orientar, seriar....) 
     

    Una vez conseguido y repasado había que escribir las letras y números en columnas y filas.
     
    Lo siguiente que aprendimos es que al disponernos a jugar el tablero tiene que tener una orientación concreta. La casilla de la esquina inferior derecha tiene que ser blanca.Puf la cosa se complica!Debemos asegurarnos que conocemos bien nuestra derecha e izquierda.
    Y luego colocarnos en el lado correcto del tablero, ya que eso de mover el tablero era muyyyyyyy laborioso ¿no?
     

     
     A lo largo de otras sesiones lo hemos seguido practicando con otros tableros que estamos llevando a clase preciosos y originales que ya conoceremos, pero hemos alucinado con el que nos trajo nuestro conserje Paco.
     


     



     

    Y lo que si hemos practicado de lo lindo es eso que llaman coordenadas.
    Aunque es algo bastante complicado para nosotros no nos ha resultado tan dificil pues ya lo hemos trabajado bastante en otros viajes y ya dimos buena prueba de lo bien que se nos da cuando nos convertmos en paleontólogos y usamos los cuadrantes para rescatar los huesos de dinosaurios de nuestro patio.
      
    Hemos practicado a situarnos en las coordenadas como si de peones se tratara y lo hemos hecho genial.
              
    También lo hemos practicado en los tableros reales.
      
     ¡Cuánto nos queda por aprender pero sobre todo.........disfrutar jugando!
    BENEFICIOS QUE NOS APORTA EL AJEDREZ
    Dicen del ajedrez que es un juego de estrategia de mucha profundidad, que requiere concentración y habilidad del jugador. Grandes ajedrecistas de la historia empezaron a jugar el ajedrez desde la infancia , que  cuanto antes aprendamos , mejores y más destrezas desarrollaremos , así que no hay tiempo que perder .
    Nuestro objetivo primordial no es otro que jugar ya que es como habitualmente aprendemos tantas y tantas cosas en clase.
     La seño nos ha dicho que vamos a conocer sus elementos.Ya hemos descubierto que hay torres y  a estas las vamos a estudiar con profundidad dentro de las partes del castillo que estamos analizando esta semana, pero también hay figuras humanas de varias clases sociales,desde el rey , la reina, caballeros, el clero, soldados y para no faltar no faltan animales y precisamente caballos  así que nuestro querido Turrón que nos acompaña en todos los viajes puede que participe en nuestros juegos de ajedrez ¿quién sabe? .
    Pero la seño también nos ha dicho que sin darnos cuenta este juego en el que nos vamos a iniciar y ojalá nos convirtamos en todo un@s ajedrecistas, nos va aportar muchísimos beneficios. Nos ha comentado que además de ser un juego divertido y que nos ayudará a pensar también nos enseñará algo importantísimo, nos enseñará "a perder" algo que nos cuesta bastante pero muy , muy importante.
    Mira cuantos beneficios nos aporta.
    Beneficios del ajedrez para los niños
    En cuanto a la CAPACIDAD INTELECTUAL, el ajedrez puede ayudar a los niños a mejorar:
    - La atención, concentración y la memoria.
    - El poder de análisis, síntesis y organización.Durante una partida de ajedrez, el jugador necesita contestar a la jugada del contrario, por lo que hay que aprender a analizar cada una de las respuestas posibles y sintetizarlas. La práctica de este deporte facilita trasladar este ejercicio a la vida diaria.
    - La capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones bajo presión.
    - La creatividad y la imaginación ,al ajedrez no se juega sólo contestando a las jugadas del contrario, sino que habrá que crear planes de acción y ser imaginativo y creativo , a la vez que más rápido que su contrario.
    - El razonamiento lógico-matemático.
    Y en lo que se refiere a la INTELIGENCIA EMOCIONAL, el ajedrez puede ayudar a los niños a que aprendan a:
    - Tener control emocional , sabiendo llevar tanto los éxitos como la frustración.,en el ajedrez se aprende a aceptar el resultado, tanto si se ha ganado como si se ha perdido. No se trata de un deporte de fuerza, sino que gana simplemente el que mejor ha jugado, y por ello es una lección muy importante para nuestros hijos.
    En el ajedrez el jugador no se puede llevar por la ira o el despecho porque eso sería perder la partida. De este modo, es muy beneficioso acostumbrarse a reflexionar y controlar sus emociones para, a su vez, no dar pistas al contrario sobre su próximo movimiento.
    - Tener sentido de transparencia, siendo honestos e íntegros consigo mismo y con los demás.
    -Sentido de la responsabilidad: por las propias características del ajedrez, el jugador no puede echar la culpa a nadie de su fallo. Esto ayuda a reconocer sus errores para aprender de ellos.
    -Toma de decisiones: igual que el sentido de la responsabilidad, será el jugador el que tome sus decisiones, lo que le ayudará a cuando tenga que tomarlas en la “vida real”.
    - Adaptarse a múltiples e inesperadas situaciones.
    - Esforzarse para conseguir lo que se propone e incrementar su autoestima y confianza.
    -Organización: hemos visto que el ajedrez ayuda a la síntesis y el razonamiento, pero es que además una vez que se ha decidido la estrategia a seguir, lo más importante es la organización para llevarla a cabo. Que el jugador se adecue al concepto de organización es muy importante y, de hecho, se ha constatado que los ajedrecistas trabajan muy bien en grupo, aunque pueda parecer una contradicción ya que es un deporte individual.
    -Autoestima: al tratarse de un “combate mental”, el jugador valora mucho más el esfuerzo de mejorar en el ajedrez, por lo que conforme mejora, también adquiere mayor autoestima y confianza en sí mismo, algo esencial en los niños.
    - Tener iniciativa.
    -Aceptación de las normas: como en cualquier deporte, el ajedrez tiene unas normas que hay que .aprender y aceptar. Como bien dice Olías: “no valen los caprichos ni las ventajas”.
    - Tener empatía y comprender al oponente durante el juego.
    - Refuerza positivamente valores como: el esfuerzo, la paciencia, la persistencia, el respeto al rival y la deportividad.
    - Trabajar en equipo y colaborar.. Si en el tablero están representados dos reinos que luchan entre sí para defenderse del oponente y capturar al jefe del otro bando que es el rey. Las piezas de cada bando se unen para apoyarse entre sí, defender a su rey, y a la vez luchar para capturar al rey del otro bandoFuente consultada:- "Desarrollar la inteligencia a través del ajedrez", de José María Olías, Ed. Palabra FUENTE1FUENTE2

    PARTES DEL CASTILLO:MUROS, MURALLAS, ALMENAS,SAETERAS,TRONERAS.

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    Hoy hemos comenzado a estudiar la estructura de los castillos más minuciosamente y hemos comenzado por fuera,  lo primero han sido los muros.





    Muros gruesos: que podían tener unos sus 2,5 metros de ancho y los de las torres podían ser todavía más anchos.




    Hemos decidido hacernos una idea más clara de esa dimensión.
    Nuestra compi Lola encargada del día ha sido la que nos ha ayudado a desvelarlo.
    Metro en mano acompañó a la seño para marcar dicha medida en el suelo con el flexómetro.
     
    Pero a estas medidas con números tan grandes no estamos acostumbrados, así que lo hemos hecho con otra medida y esa unidad de medida si que nos es familiar nuestros.....
     
     Al mismo ritmo que Lola daba sus pasitos todos fuimos contando hasta llegar hasta la marca. ¿cuántos pies tendría el ancho de los muros del castillo.?
     
    Y decidimos usar otra medida, todo nuestro cuerpo, así que Lola buscó ayuda.
    Y nueva medida, ahora con palmos.

         
    Los muros del castillo eran anchos y resistentes para resistir el ataque de los enemigos con proyectiles lanzados desde catapultas.
    Estaba claro que había que hacerse de alguna que otra catapulta así que dicho y hecho, seguimos el tutorial de kidsactivitiesblog.com. y en un periquete estábamos dispuestos a probar nuestra puntería y de paso la resistencia de nuestras murallas.

       

    En el siguiente juego podemos probar nuestra habilidad deletreando la palabra catapulta ¿nos atrevemos?
    Pincha en la imagen o en este ENLACE para acceder al juego
    Con tanta medida necesitábamos un descansito y aunque ya sabemos que el castillo de nuestro cole, como vimos anteriormente ,no era roquero, a la música no renunciamos y hemos disfrutado con esta canción sobre como se construye un castillo .
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    Y después seguimos estudiando....... 
    Los muros que rodeaban las dependencias forman las murallas  que tenían almenas y matacanes desde los que se tenía una situación ventajosa sobre el enemigo.







    MURALLAS rodeaban al castillo. Eran altas y desde sus torres los defensores podían ver si alguien se aproximaba para dispararle con los arcos o las maquinas de asedio.
    En las murallas habían SAETERAS O ASPILLERAS. Abertura por las que disparaban los arqueros, se ensanchaban hacía el interior para que el arquero pudiera disparar sin exponerse a que le disparasen, también servían para dejar pasar la luz y el aire.
    En uno de los libros que hemos traído las hemos podido ver claramente.

    Estos pequeños huecos llamados saeteras,  nada tienen que ver con las saetas de Semana Santa; eran tan pequeños, para que los soldados pudiesen disparar las flechas a los atacantes y para que a ellos no le llegasen las flechas que le disparaban.
    Cuando llegaron  las armas de fuego hizo como los cañones estas saeteras se quedaron pequeñas así que la abertura se hizo mayor y a este tipo se le denominó troneras.
    fuente  
       
    Ahora era el momento de proteger nuestro castillos con su correspondiente muralla.
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    Y pasamos a otro elemento de las murallas.



    ALMENAS:Remate dentado de los muros de una fortificación.
    Puestos a buscar semejanzas hemos encontrado una muy curiosa; es verdad que las almenas parecen dientes y realmente se parecen a las bocas de más de un@ de nosotr@s después de la visita del Ratón Pérez.







     
    Nos dispusimos a buscar las almenas en los castillos de la clase.
       
    Comprobamos como cumplían su función de servir de parapeto a los soldados.
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    También comprobamos que no todas las almenas eran iguales.
    Y siguiendo la definición de remate dentado decidimos buscar similitudes precisamente con los dientes.
    Así hemos llegado a la conclusión de que las almenas de los castillos de los compis Nacho y Carlos son cuadraditas, así que se parecen bastante a las muelas.
    Pero fijaros qué diferentes son las almenas del castillo del compi Marcos, estas son afiladas como colmillos.
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    ¿Será este el castillo de Drácula?
    FUENTE

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